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深圳大学
杨洸 （教授 ）
开课中
简介：《新闻传播学研究方法》是为新闻传播学专业的本科生开设的一门研究方法的基础课程，讲授社会科学的主要研究方法，并结合丰富的新闻传播案例。课程内容分为“理论篇+方法篇+统计篇”三大模块，系统讲授研究设计、获取数据方法和数据分析等内容。该课程也适用于新闻传播学低年级研究生作为方法入门基础。
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广州大学
李春雷
开课中
简介：第一，课程内容充分关注当下媒介化社会的现实及相关问题。该课程在设计知识模块时打破闭门造车，而要将瞬息万变的经济、文化、社会融入其中。例如用传播学理论解释“粉丝经济”的崛起、用传播学理论解释网络亚文化的兴起、电视暴力对社会的影响。这就是传播学保持着一颗开放的心，拥抱整个社会系统。第二，课程内容充分与当下中国社会的现实对接。本课程却是以问题引领为导向进行课程设计，引入情境分析与案例分享，引导学生代入问题意识去分析传播事件；另一方面，由于娱乐时代的来临，学生往往注重感性的乐趣而非理性的思考，认识问题容易流于表面或过于肤浅，所以，课程内容充分结合当下的热点事件，鼓励和引导学生运用传播学的相关理论进行深度分析，理论联系实际，以提升学生的思辨能力。第三，课程团队主动将本课程理论与实践进行深度融合。本门课程整合了广州大学新闻传播学院、暨南大学大学新闻与传播学院、广东财经大学人文与传播学院的师资团队，是典型的强强联合。总之，《传播学概论》这门课程的优势在于它的基础性：学好、学通了这门课，对于新闻传播学、传媒类专业的学生都非常“实用”，即，会非常容易理解现实新闻业界乃至整个社会传播问题的发生的内在机理；其优势也在于它的引领性：如果能够对这门课程融会贯通，也会从理论的角度对传媒现实的很多问题做出阐释和预测。但是这门课程内容体系多是舶来品，学生很难与现实传播问题联系起来进行解读。由于理论性较强，学生会随着后续课程的开设，对《传播学概论》的相关内容理解理解得更深。
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南昌大学
沈鲁
开课中
简介：当东方遇见西方，当现代撞击传统，光影婉转，似水流年，笑看风云，家国春秋，欢迎走进《港台电影精讲》课程，让我们一起，远观客途秋恨，近看花样年华。
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青岛大学
卢晶
开课中
简介：本课程主要讲授建筑环境空间概论、空间与行为、空间与心理、室内外环境设计等内容。课程结合设计学、人工学、心理学、行为学等探讨环境空间设计的具体内容，是学习设计思维方式的主要环节。要求学生掌握建筑环境空间设计理论，在了解建筑环境空间设计内容及要求基础上，运用设计方法，按照设计步骤，最终完成空间划分、界面处理、氛围渲染等设计内容。
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黑龙江大学
刘丹
开课中
简介：如何让来自不同文化的商界精英认同中国文化、共建国际规则，需要相互理解的基础，需要彼此互通的信念，需要真诚有效的沟通。本课程以国际商务交际为语境，培养学生在多元文化背景下的跨文化商务沟通技巧，使学生能够运用国际商务知识和跨文化交际技巧在国际商贸活动中进行得体、有效的沟通。《跨文化商务交际导论》课程从跨文化交际理论体系、语言文化知识、商务专业能力三个角度实施“三位一体”培养模式，课程内容主要涵盖三个方面：第一，基础理论。阐述文化与交际的关系、文化模式对跨文化商务交际的影响。第二，文化探源。对美洲文化、欧洲文化、亚洲文化、非洲文化等典型文化进行比较探究。第三，案例分析。分析跨文化商务管理、跨文化商务营销、跨文化商务谈判、跨文化商务礼仪案例，帮助学生建构跨文化商务交际的真实场景。本课程的主要内容包括：第1至第6章以跨文化交际学的基本理论为框架，阐述交际与文化的关系、文化价值观对跨文化商务沟通的影响，介绍文化差异在语言和非语言方面的表现。第7至10章运用跨文化交际学理论具体分析重要商务实践活动中得文化差异，即跨文化商务礼仪、谈判、营销、伦理和管理文化。
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青岛大学
杜雪丽 （讲师 ）
开课中
简介：本课程以礼仪为主线，主要分为面试篇、人际交流和商务敬语、企业内部礼仪、公司外部礼仪等四大部分。以掌握正确的日本商务礼仪习惯、培养良好的礼仪素养为基础目标，进一步提高自身素质，塑造良好的个人形象和企业形象，能够进行得体的人际交往，从而能够为未来从事商务以及其他行业的工作奠定良好扎实的礼仪素养基础。
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苏州大学
王耘
开课中
简介：本课程以江南古代都会建筑文化为例，分析其生态美学意义，将建筑学、生态学等知识论体系与哲学、美学等价值论类型，以及生态批评、地方文化等现实文化研究融为一炉，开拓了学习者的知识领域与学术视野，培养了学习者分析历史、现实的批判性。课程的主要内容致力于阐释江南古代都会建筑与生态美学二者之间的关联，旨在以江南古代都会建筑为具体的历史文本，实现中国本土思想与当代生态美学的相参互照。它立体地还原了江南古代都会建筑的文化母题，为有中国特色的生态美学研究提供一个实际案例。
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苏州大学
邵雯艳
开课中
简介： “影视中的戏曲艺术”跨越影视学与戏曲学的交叉学科视野，更好地关照传统艺术的戏曲与现代媒介的影视之间复杂的互动关系，正如习近平总书记指出“把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。”内容包含影视剧对戏曲题材内容、表现手法、歌舞表演的融合，以及戏曲与影视结合而产生的独特影视剧类型，如戏曲电影、戏曲电视剧、戏曲动画片、戏曲纪录片等。引导学生了解戏曲和影视艺术本体特征，进而把握影视艺术对戏曲艺术从形式、内容到美学风格等的吸纳、融汇、改造，开展对于传统艺术现代化转变的启发式思考，继承和发展民族优秀文化。
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福建师范大学
吕若涵 （教授 ）
开课中
简介：讲述当代散文70年的发展概貌及其成就；精解品鉴优秀的散文作家和经典作品；在课程学习中认识共和国所走过的七十年道路，树立文化自信。福建师范大学文学院中国现代文学学科是国家重点学科，中国现当代散文是其中传统最悠久、成果最丰富、梯队最完整的学科方向；本课程四位专业老师均为散文教学与科研团队中的骨干，有丰富的本科教学经验。课程以教育部“金课”为目标，备课充分，资料全面，架构严谨，富于原创性；是一门制作优良、富有时代气息和文学价值的课程。
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深圳大学
吴诗川 （讲师 ）
开课中
简介：编排设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更实现了技术与艺术的高度统一，版式设计是现代设计者所必备的基本功之一。版式设计是指设计人员根据设计主题和视觉需求，在预先设定的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片（图形）及色彩等视觉传达信息要素，进行有组织、有目的的组合排列的设计行为与过程。编排设计后的专业课程，无论是包装设计、广告设计、书籍设计，还是企业VI设计、用户界面设计、展示空间设计，都离不开编排设计的最基本法则。
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湖北大学
王辉
开课中
简介：课程全面介绍了日本古典文学的发展脉络，涵盖了日本历史、文学、文化等知识点的介绍。精选出代表日本古典文学的12部经典作品，深入解读代表作家作品的创作风格与写作特色。课程共有五章，第一章为导论部分，总体介绍日本古典文学的概观。其他四章分别从上代文学、中古文学、中世文学、近世文学中各选出三部代表作品，主要从时代背景、文学体裁、文学理念、作家介绍、作品介绍、作品赏析几个部分研读鉴赏。此外，课程中也适当融入了课程思政元素，在介绍作品的同时会与中国传统文学、传说和经史子集等比较赏析，从而探索中日古代文学之间的亲缘关系。
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湖北工程学院
杨晓慧 （副教授 ）
开课中
简介：以讲授西方古代至现当代文学发展史和名家名作为基本内容，主要讲述西方古代文学、中世纪文学、文艺复兴时期文学、17至18世纪文学、19世纪浪漫主义文学、19世纪现实主义文学、20世纪现实主义文学，现代主义文学等各个时期的重点作家与重点作品。本教学视频内容纵横东西方上下三千年，横跨欧亚两大洲，从古希腊文学、中世纪文学、文艺复兴文学、启蒙运动到近现代的现实主义文学、现代主义文学，涵盖了东西方文学发展的各个时期最具经典性的作家和作品，从心灵深层揭示东西方文学发展历程。本教学视频从经典作品出发，从具象到抽象，注重联系当代生活现实，开掘经典西方文学的现代性，并注重与中国文化进行比较阐释，力求在中西比较、古今比较等方面做出有益的探索，启迪学生的思维。
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韩山师范学院
肖玉华 （副教授 ）
开课中
简介：《大学语文》是非中文专业的人文通识教育课程，集工具性、基础性、审美性、人文性于一体。《大学语文》以汉语母语为载体、以优秀的民族文化为精髓, 通过对基本文学知识的了解和学习、对经典文学名著的阅读和赏析，培养和提高学生的阅读、欣赏、理解和表达等方面的能力，是培养大学生人文素质的基础学科。《大学语文》课程是大学人文重要的教育阵地，以提高综合人文素质为宗旨，以培养文学审美能力为核心，担负着人文素质教育、母语教育、民族文化教育、健康人格教育、社会性别意识教育等，以培养全面发展人才为教育目标。
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广西师范大学
聂英涛 （副教授 ）
开课中
简介： “爱美之心，人皆有之”。相信大多数人都爱美，从小就有一个舞蹈公主或是舞蹈王子的梦想。为了满足这些错过学习的舞蹈爱好者们，我们教学团队将竭尽所能，帮助零基础舞蹈爱好者们开启蜕变之旅，迈出不平凡的第一步。课程背景：1. 党的十九大明确提出全民健身是实现全面小康的重要工程，全民健身旨在全面提高国民体质和健康水平，尤其以青少年为重点。形体舞蹈训练作为一种良好的健身方式，是实现运动健身的一种重要途径。2. 探索自主、讨论、互动、协作、共享的新兴教育模式，结合传统教学的优势开拓创新，构建“互联网+高等教育”的形体舞蹈训练学习新模式，有效实现“处处皆学、时时能学、人人可学”的终身学习愿景。3. 开启零基础舞蹈爱好者的蜕变之旅，迈出不平凡的第一步，让学习者在学习中感受健身和舞蹈的乐趣，养成终身运动的习惯。
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金陵科技学院
王谨
开课中
简介：《图标与界面设计》是大二下专业课程。先修课程是《计算机辅助产品设计Ⅰ》和《设计基础Ⅰ》。学生掌握一些基础软件技能知识和具备设计基础理论知识后，进入《图标与界面设计》课程。该课程也是为大三学生分流产品交互的一个起点。这是一门重要的专业实践课程。课程为面向产品交互岗位需求开设，注重实践操作。
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宁波大学
汤志耘 （副教授 ）
开课中
简介：用通俗有趣的方式系统讲解广告科学理论、用专业知识拆解大量广告精彩案例。用贴近现代受众的方式制作课程，用微信公众平台延伸网络课堂，有好听的广告音乐，有业界大咖的独家专访。帮助专业学生成为优秀广告人，帮助普通人成为理性消费者。
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江汉大学
张贞 （教授 ）
开课中
简介：《寻访文艺审美心理》课程是运用心理美学的知识、体系和方法来研究文学艺术创作、文本接受过程中的审美心理现象和规律特点的理论课，是高等院校汉语言文学专业的专业选修课之一，也是面向大学本科各专业开设的通识文化素质教育课。“寻访文艺审美心理”主要研究文艺家如何经过对现实生活的观察和分析形成自己的人生体验，并将自己的人生体验转换成文学艺术作品；文学艺术作品中蕴含着什么样的审美心理和规律；接受者在进行文艺学艺术接受时，如何获得情感共鸣和审美体验，如何提高自己的审美能力和创造美的能力。
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金陵科技学院
郭玲 （讲师 ）
开课中
简介：《插花艺术与花艺设计》是以对各种插花工具与花材的认识、花材加工处理和保养、各式插花造型为研究对象，利用鲜花材料和加工辅料的工艺性能，针对具体的造型来研究鲜花材料的加工技术原理、实践方法和工艺流程，以达到最大程度地展现花材工艺、造型之美的加工目的。可以了解中、西方插花的历史，掌握插花艺术学的基本知识，领悟插花造型与鉴赏的基本原理，提高插花艺术品的创作与应用能力，提高专业素质和就业能力；同时，增强艺术修养，培养对花卉艺术品的鉴赏能力，促进综合素质的提高。本课程重点教学目标是懂得不同花材插花造型的设计原理和插制方法，掌握插花造型的各个步骤，能独立使用各种工具，按照工艺流程的要求，学会常见插花造型的插制。进而学习如何针对不同鲜花材料去进行花型设计、利用自然天生的花材形制进行后天的修饰和插制，寄托作者的各种情感，从而达到虽自人工，宛若天成。
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湖北工程学院
张洁 （副教授 ）
开课中
简介：《广告心理学》课程是高校广告专业的基础核心课程之一。广告心理学是把心理学的知识应用于广告实践，研究广告活动中参与者的心理活动发生发展规律的一门学科。主要理论模块包括广告心理学研究对象与研究方法、不同受众心理及相应广告策略、基于受众心理的传播模式、传播模式各环节、广告诉求的心理依据、广告要素及其心理效应、广告媒介策划心理、品牌规划心理、广告策划和创意心理、中国广告价值导向等丰富的内容。 广告心理学是广告学的组成部分，学习广告心理学有助于了解广告活动中的心理学现象及规律并指导广告实践从而帮助广告主开展科学有效的营销传播活动，所以该课程除了适用于广告专业学生以外，也适合市场营销等专业的学生。同时，广告心理学也是心理学在应用领域的一个分支，所以该课程也适用于心理学专业的学生。当然，其它对广告和对心理学感兴趣的同学都可以学习该课程。
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武汉科技大学
李一霏 （副教授 ）
开课中
简介：《场地设计》课程是建筑设计、城市规划、风景园林设计、环境设计等专业的必修课程，本课程将基础理论和典型案例相结合，从宏观到微观及专业交叉的视角，全面、系统地介绍场地设计的基本理论与设计方法，旨在让学生树立全局、整体的设计理念，激发设计灵感，明确场地设计的工作内容、特点及条件等基础知识，掌握场地设计的方法与程序，提高学生场地设计实践操作的能力，进一步拓展跨专业的协同设计思维。本课程教学语言通俗易懂，内容信息量大，视野开阔。武汉科技大学艺术与设计学院李一霏副教授，主讲场地设计课程10余年，将为您打开，场地设计之门，为您讲述讲解跨越城市规划、建筑设计、风景园林设计、环境设计等专业的专业知识。
