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共7门课

积极心理学

深圳大学王晓钧(教授 ) 开课语种中文 开课中
简介:积极心理学是一门关于“幸福的科学”,与我们每个人的工作、生活、家庭、教育和爱息息相关。本课程关注普通人的积极力量和积极品质,研究如何让人活的更幸福,获得积极的心理感受。它告诉我们幸福不是望不可及的,每个人都可以通过学习新方法、新技巧及建立新习惯来获得幸福。幸福感是人生追求的目标。你如何理解幸福?你要营造什么样的心态,才能在现在的大学校园生活和今后的成家立业、个人发展、创造价值的过程中体验到人生的美好、快乐与幸福?本课程将全方位地向你展现通向幸福人生的认知思路,启迪你的自我人文关怀修养,帮助你从思维的必然王国迈向自由王国。开课通知(1)欢迎各位同学选修本课。(2)学生在优课联盟网站上注册本课程之后,还需要登陆所在学校的选课系统选课,才能获得学分。在学校注册时请务必使用学号,并确保正确,否则得不到学分。(3)考核方式:线上作业、线上互动及线下考核相结合。(4)权重明细:在积极心理学的课程学习中,学生线上成绩由观看视频、课后测验、作业和线上期末考试组成。具体比例稍后通知大家。(6)教学进度安排:本课程统一设置为闯关模式,同学们需从第一节开始逐节学习,不能跳跃。开课时间为 2017.09.01--2017.12.30。教学方法积极心理学课程采用线上互动式独立学习与线下研讨式集体辅导相结合。本学期安排线上教学30学时,以学习积极心理学各章节知识为主;线下教学6学时,着眼于实际应用能力的培养和锻炼。本课程的主要教学方法包括哲理分享、理论讲授、案例分析、心理学实验剖析、课堂讨论、心理测验及幸福自评等教学方法。由1位经验丰富的心理学教授带领6位心理学年轻博士组成的实力团队来进行课程讲授及实践指导,内容丰富、形式多样、风格各异,在给学生带来全新的感官体验同时,也有助于增强学生用积极心理学的心态和视角解决实际问题的能力。教学效果通过本课程的学习可以帮助学生们正确的理解和解释幸福、增进主观幸福感,在学习中逐渐让学生具备预测影响幸福的因素的能力。帮助学生建立积极的乐观解释风格,从正向的角度看待个人与组织、社会的关系,形成“社会人”的意识,树立幸福来自于为社会、组织做出积极贡献的幸福理念,使得学生更加接近幸福。本课程包括以下五大部分:1、积极地人文关怀单元,三讲:生命的意义、美在心中、文化的取向;2、积极的心理体验单元,五讲:幸福与你同行、价值观与人生发展、自我—人生的风向标、问世间,情为何物、人格与命运;3、积极的学习观、职业观单元,三讲:考察学习观、点评职业观、生财有道;4、积极的生活观单元,四讲:和睦的家庭关系、和谐的人际关系、甜蜜的恋爱关系;5、积极的心理调节单元,三讲:压力与缓解、平衡的心身关系、寻求改变的方法。随身课堂

生活心理学

湖北工程学院刘运芳(教授 ) 开课语种中文 开课中
简介:   《生活心理学》特别针对大学生日常心理生活需求而设计,内容涵盖人格心理、交际心理、爱情心理、挫折心理、异常心理五个部分。课程以提高大学生的基础心理常识、增进大学生的心理实务能力、促进大学生的生活快乐和幸福为目标。《生活心理学》不着意追求心理学知识的专业性,重在服务大学生的日常生活实际。通过打破心理学各分支学科的学科界限和学科知识的系统性,以拓展学生的心理学视野;通过对现实生活的热情关注,使抽象的心理学原理还原成现实的、可以把握的生活画面,以追求课程的实用性和趣味性。生活心理学的教学理念是“用心理科学的理性之光,照耀人际生活的感性之美!”。

发展心理学

深圳大学李晓东(教授 ) 开课语种中文 开课中
简介:课程介绍   发展心理学是面向所有专业学生开设的一门通识课程。发展心理学是心理学的一个分支,兼具基础性与应用性。本课程以年龄为主线,从生理、认知和人格与社会性三个方面介绍婴儿、幼儿、学龄儿童、青少年和成人的发展特点。本课程共包括八章内容,第一章让你了解发展心理学的基本内容与方法;第二章带你欣赏皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉等心理学大师的思想精髓;第三章让你知晓怎样才能生育健康的新生儿;第四章让你掌握婴儿动作与语言发展的里程碑,明白母婴依恋的性质对儿童成长的意义;第五章让你明白游戏是儿童的天性与权利,能够延迟满足的孩子长大后发展会更好;第六章教你做智慧型父母;第七章让你理解正在发育的青少年所经历的困惑与冲突。第八章与你讨论如何建立幸福的婚姻与家庭、怎样平衡工作与生活,以期度过充实而完美的人生。       本课程在深圳大学的精品课程基础上发展起来,有丰富的学习资源,特别是关于儿童实验的短小视频让你的学习更直观、记忆更深刻。如果你想更深入的学习发展心理学,请阅读主讲教师李晓东教授主编的、由北京大学出版社出版的教材《发展心理学》。本课程充分利用多媒体、整理了大量教学素材,制作了发展心理学的配套课件,把教学的重点、难点演示给学生,做到信息量适中,图文并茂,条理清晰,向学生形象、生动地展示了个体心理发生发展的规律及特点。另外,本课程视频资料丰富。比如讲胎儿与新生儿发展时,给学生播放《子宫日记》;讲皮亚杰认知发展理论时,我们就给学生播放皮亚杰经典实验的视频,如守恒实验、三山实验等。当我们讲到心理理论时,就给学生播放意外转移任务、表面-现实任务、意外内容任务的实验。讲青春期时就给学生播放《成长的烦恼》。这些视频不仅有助于学生更直观具体地理解心理现象和发展特点,同时也激发了学生的学习兴趣、调动了课堂的气氛。

弗洛伊德《精神分析引论》精读

深圳大学王晓钧(教授 ) 开课语种中文 开课中
简介:课程介绍      这是一门对生命的认识、心灵的启迪、心态的营造、知识的充实息息相关的课程。它既有哲学高度的精神思考,也有很接地气的应用价值。它让我们深刻,让我们感受到知识的广博和崇高,领悟到思维的奇妙与快乐,同时也让我们学到了许多修身、养性、齐家的实用方法,体会到了心理学的美妙。如果说,一本好书,如同一位良师益友,那么,精神分析理论,当得起我们的良师,弗洛伊德,也当得起我们的益友。用这样的知识,作为开启我们生命智慧的良师,以这样的学者,作为我们生命旅途的益友,是我们人生中何等快慰的幸事。本课程将全方位地展现精神分析的知识体系、认知思路,启迪我们的人文关怀修养,陪伴我们迈进人类精品知识的华丽宫殿。

大学生心理健康

深圳大学王晓钧(教授 ) 开课语种中文 已结束
简介:课程介绍       大学是人从依赖走向独立,从青涩迈向成熟,从单纯的学生角色向多元的社会角色转变的关键时期。我们的大学生活是朝气蓬勃的学术追求,温暖甜蜜的亲密关系,青春活力的自我展现,还是昼夜不分的网络沉迷,痛苦脆弱的情感纠结,敏感退缩的自我封闭,这取决于我们的行为与选择。心理是行为的先导,健康的心理是人生成功的保证,不健康的心理是人生失败的先导。本课程的目的就在于,用心理健康的观点和方法启发你,思考现实、探索未来、领悟人生、迈向成功。        本课程共有12讲,分4大主题单元,全面而系统地论述了大学学所面临的主要心理健康问题:我们如何看待健康?心理健康和身体健康到底有什么关系?如何看待自己和别人?你的人格、情绪健康吗?如何对待生活、学习、爱情和未来生涯?本课程接地气、引人脉、知识与兴趣同在、领悟与享受共存,选此课,营造健康心态、扩展健康知识、启迪健康思维、领悟幸福人生。《大学生心理健康》王晓钧 主编  北京师范大学出版社

犯罪侧写中的心理学

济南大学冯晶 开课语种中文 开课中
简介:

不负卿春—大学生职业生涯规划

昆明理工大学洪云(副教授 ) 开课语种中文 开课中
简介:1. 时代改变,新一代大学生也在改变,面对无限的未来,感到青春迷茫的大学生们需要指导。2. 如何提高当代大学生的就业能力、职场竞争力是国家、社会、学校共同关注的话题。3. 教学团队以简单实用、新颖有趣的授课方式,为即将踏入社会的大学生们量身定制了一门培养职业技能的课程,引导大学生成就更好的自己。
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