简介：             如果你爱玩游戏？ 如果你想了解动画设计？ 如果你想了解MOOC课程？ 如果你还想做一个自己的原创小动画送给心爱的......？ 请加入本课程吧！！！！！ 本课程是FLASH动画设计的初级篇，包括六章。每一章节便代表一阶，以擂台进阶方式进行教学，让学生通过玩游戏，闯关卡，在轻松愉快的过程中不知不觉地掌握了一款强大的动画制作软件。 所有关卡通过后，进入擂台，同学们将进行作品PK，谁能笑到最后，让我们拭目以待吧！ 软件介绍Adobe Flash CC  Professional是一个非常受欢迎的矢量绘图和动画制作软件。它可以制作出一种字节量很小、扩展名为.swf的高质量矢量图形和具有很强交互性的网页动画。课程特色本课程主要以案例进行教学。充分注意保证知识的相对完整性和系统性。由浅入深、循序渐进，理论与实际制作相结合，可使学生在阅读学习时知其然还知其所以然，不但能够快速入门，而且可以达到较高的水平。最后每位同学综合运用所学的知识和自己的创意设计一个作品。教学条件要求学生配有已安装FLASH CC或 CS6 版本的个人计算机，线下见面课安排在机房。已安装FLASH软件。教学效果本课程执行过程性考核、最突出的特点就是细化教学评价量规、能够较为详尽的了解每位学生的学习情况，便于及时做出教学调整，同时采用学生自身参与评价的方式、激发学生学习的积极主动性，该评价方式已经在实际教学过程中应用多年，得到广大学生的认可。答疑与讨论每周有固定的线上答疑时间，是星期一晚上19点至21点。平时在讨论区中，老师会组织专题讨论，请大家关注有问题我们会尽快作答。线上考试时间11月28日9：00-11月30日9：00，期间自己选择一小时进入。 教学安排：       学习1--3章  9月1日至10月21日       学习4--7章 10月22日至11月27日        网络动画设计Flash答疑群： 309201039验证：txh有任何疑问，欢迎加入咨询。关于作品在初级篇即基本动画篇完成后，将要求同学们设计出一个综合动画作品，这也是期末考核。作品不限主题，但重视技术性、艺术性的考察，也着重教育性、科学性方面的引导。     平台学习指引请前往平台帮助中心查看用户手册。 关于作品在初级篇即基本动画篇完成后，将要求同学们设计出一个综合动画作品，这也是期末考核。作品不限主题，但重视技术性、艺术性的考察，也着重教育性、科学性方面的引导。FLASH设计作品评分标准1.doc(下载附件 32.5 KB)关于基础本课程零基础教学，从基本的动画开始老师的讲解都是深入浅出，循序渐进，理论与实际制作相结合，可使同学们快速入门。只要积极求知，相信大家一定能举一反三。期待各位创作出的精彩作品。看视频有疑惑同学们可在线下搜索相关视频学习一下，也可在讨论区进行讨论。 关于美工“我不太会画画，画的不好看，又或者，完全不会画画，没绘画天赋，制作不出精美作品。”不用担心，美工零基础，也ok。第一、flash中可以导入素材，只要你处理的好，完全可以制作出精彩的动画。第二、天马行空的想象力，无限精彩的创意，会为你的作品填上浓墨重彩的一笔。第三、画质精美固然重要，但远不及来自作者内心精神灵魂的表达与观众产生共鸣的震撼。下面我想放上一位学姐做的精彩动画作品，来说明这个美工问题，以激励同学们，只要花时间去做，人人都可以制作出精彩的动画作品。       最后一句，美工从来就不是最重要的，Flash真正的亮点在于ActionScript语言。 成绩权重考试安排预告（基础篇）一、按照本课程教学要求，特对成绩权重做以下微调：1、课程视频权重：20%，课程视频全部看完的满分，单个视频分值平均分配，满分100分。2、课程测验权重：15%，学生接收到的所有任务点作业平均分配，满分100分。 3、讨论权重：5%。 参加三次专题讨论中两次以上，每次发表、回复、加精、置顶一条共5次为满分100分。4、作业权重：20%,所有作业的平均分5、考试权重：40%，期末考试成绩，满分为100分 二、本课程本学期开课13周，以9月3日为第一周，11月下旬期末考试，考试之后课程将会关闭，待第二学期重新开课，平台成绩权重以统计里显示的为准，请各位同学安排好学习时间，切勿错过作业及期末考试，如有其他疑问请直接在讨论区留言，我们会尽快回复各位。   每位同学要完成视频学习，章节测试，参与平台讨论，提问或解答别人的问题。学习结束后，需要同学自行设计完成一个原创的动画作品。选学分的的同学还需要参加线下考试，具体时间另行通知。完成视频学习的60%才能参与考试。        

简介：课程介绍想做出高端大气上档次的动画吗？ 想写出狂拽酷炫叼炸天的脚本吗？ 想知道超级马里奥的游戏原理吗？ 想亲手设计出属于自己的游戏吗？ 请加入本课程吧！！！！！ 本课程分为初级篇与高级篇，前六章为初级篇，后四章为高级篇。每一章节便代表一阶，如同课程封面一样。 以擂台进阶方式进行教学，让学生通过玩游戏，闯关卡，在轻松愉快的过程中不知不觉地掌握了一款强大的动画制作软件。 这也是本课程的特色，初级篇有三十多个关卡，高级篇有四十多个关卡，每个关卡名都将让你更有代入感，Flash进阶挑战等你来闯关。 所有关卡通过后，进入擂台，同学们将进行作品PK，谁能笑到最后，让我们拭目以待吧！ 此为专业篇，不仅涉及动画还有ActionScript3.0脚本代码编写，学习任务较重，最好有一门面向对象的计算机语言基础，否则建议选择基础篇。软件介绍Adobe Flash CS6 Professional是一个非常受欢迎的矢量绘图和动画制作软件。它可以制作出一种字节量很小、扩展名为.swf的高质量矢量图形和具有很强交互性的网页动画。课程特色本课程主要以案例进行教学。充分注意保证知识的相对完整性和系统性。由浅入深、循序渐进，理论与实际制作相结合，可使学生在阅读学习时知其然还知其所以然，不但能够快速入门，而且可以达到较高的水平。该课程在要求同学在掌握flash的基本动画的基础上，特别要求掌握ActionScript3.0语言的应用和面向对象编程技术的应用。最后每位同学综合运用所学的知识和自己的创意设计两个作品。教学条件要求学生配有已安装FLASH  CS6 版本的个人计算机，线下见面课安排在机房。已安装FLASH软件。教学效果本课程执行过程性考核、最突出的特点就是细化教学评价量规、能够较为详尽的了解每位学生的学习情况，便于及时做出教学调整，同时采用学生自身参与评价的方式、激发学生学习的积极主动性，该评价方式已经在实际教学过程中应用多年，得到广大学生的认可。答疑与见面课每周有固定的线上答疑时间，是每周的星期一晚上19点至21点。平时在讨论区中，老师会关注并尽快作答。 线上考试时间12月27-29日，期间自己选择一小时进入。  教学安排：         校历1--3周 学习1--3章 9月1日至9月23日         校历4--6周 学习4--6章 9月24日至10月14日         校历7--12周 学习7--9章 10月15日至11月25日         校历13--14周 学习10章 11月26日至12月17日网络动画设计Flash答疑群： 107522178  验证：txh在初级篇即基本动画篇完成后，将要求同学们设计出一个综合动画作品，这也是期中考核。在高级篇即ActionScript 3.0语言的学习完成后，将要求同学们设计出一个必须含有ActionScript 3.0语言的作品。作品不限主题，但重视技术性、艺术性的考察，也着重教育性、科学性方面的引导。FLASH设计作品评分标准1.doc(下载附件 32.5 KB)                        关于基础本课程零基础教学，无论是基本动画篇还是面向对象程序设计语言篇。老师们的讲解都是深入浅出，循序渐进，理论与实际制作相结合，可使同学们快速入门。只要积极求知，相信大家一定能举一反三。期待各位创作出的精彩作品。对于高级篇，同学们最好有一门以上的程序设计课程学习经验，没有，也不是什么大问题。看视频有疑惑同学们可在线下搜索相关视频学习一下，也可在讨论区进行讨论。学有余力的同学，可以看看以下内容：Flash AS3.0自学教程网址关于美工“我不太会画画，画的不好看，又或者，完全不会画画，没绘画天赋，制作不出精美作品。”不用担心，美工零基础，也ok。第一、flash中可以导入素材，只要你处理的好，完全可以制作出精彩的动画。第二、天马行空的想象力，无限精彩的创意，会为你的作品填上浓墨重彩的一笔。第三、画质精美固然重要，但远不及来自作者内心精神灵魂的表达与观众产生共鸣的震撼。下面我想放上一位学姐做的精彩动画作品，来说明这个美工问题，以激励同学们，只要花时间去做，人人都可以制作出精彩的动画作品。成绩权重考试安排预告（专业篇） 成绩权重修改及考试安排的通知一、按照本课程教学要求，特对成绩权重做以下微调：1、课程视频权重：20%，课程视频全部看完的满分，单个视频分值平均分配，满分100分。2、课程测验权重：15%，学生接收到的所有任务点作业平均分配，满分100分。 3、访问权重：5%。 4、作业权重：20%,所有作业的平均分5、考试权重：40%，期末考试成绩，满分为100分 二、本课程本学期开课16周，以3月1日为第一周，6月中旬期末考试（具体时间以通知为准），考试之后课程将会关闭，待第二学期重新开课，平台成绩权重以统计里显示的为准，各学校是否加试线下考核以各学校教务处通知为准，请各位同学安排好学习时间，切勿错过作业及期末考试，如有其他疑问请直接在讨论区留言，我们会尽快回复各位。每位同学要完成视频学习，章节测试，参与平台讨论，提问或解答别人的问题。前六章基础篇结束后，需要同学自行设计完成一个动画作品。期末学习结束需要完成一个含有AS3.0动作的原创动画作品。选学分的的同学还需要参加线下考试,线上成绩占60%，线下考试占40%，具体时间初步定在6月18日，地点另行通知。完成视频学习的80%才能参与考试。

简介：计算机网络是人类历史发展中的一个伟大的里程碑，它正在对人类社会的发展发挥越来越大的作用。纵观计算机网络的发展及其对人类社会的影响，如果说蒸汽机的发明使人类社会开始工业革命，并踏入工业社会，那么计算机网络的发展则引发了信息技术革命，使人类进入了信息社会，并引起了新一轮的科技大爆发！     本课程以TCP/IP 网络体系结构作为主线，以 Internet 作为实例来讲解计算机网络的基本原理及其应用。通过本课程的学习，你可以了解计算机网络的现状与发展趋势，理解计算机网络的基础知识，掌握TCP/IP体系结构及各层主要协议的基本原理，熟练应用Internet的各种服务。本课程的学习将为后续的计算机网络系统的规划与建设，网络应用系统的开发等方面打下坚实的基础。     网络，是看不见的，网络，又是无处不在的，它围绕在我们的身边，与我们如影随行。欢迎大家来到《计算机网络》慕课课堂，我们一起学习计算机网络知识。从网络协议到网络设备，从局域网到互联网，从网络应用到网络安全，我们一起揭开计算机网络的神秘面纱，走进丰富多彩的互联网世界。让我们用感性的视角和理性的分析，一起来探索计算机网络的魅力吧！

简介：    《计算机科学与技术专业导论》课程是大学本科生的一门公共选修课程，它是计算机科学与技术专业的先导课程。计算机科学与技术专业导论课程讲授计算机及专业的发展情况、研究方向、培养方案、核心课程以及职业规划等。通过本课程的学习，使学生不仅掌握计算机科学与技术专业的基本情况，而且让学生初步了解了专业学习的培养方案与核心课程设置，学生可以更清晰完成计算机科学与技术专业学习的就业岗位与职业规划，还可以通过各行业专家的访谈进一步了解以后的就业方向。《计算机科学与技术专业导论》课程内容主要有：计算机及专业发展概述、研究方向、培养方案、核心课程和职业生涯规划等。 

简介：互联网 (Internet) 除了将各种局域网络 (Local Area Networks)透过互联网服务供货商(Internet Service Providers, ISPs) 连接起来外,也提供各式的终端设备连网,在庞大的 Internet 上有大量各式的路由器 或是交换机,但是因为各种网络的性质,速度,容量的不同,数据在网络上传输就可能发 生各种状况,例如封包被延迟,被绕远路,甚至被丢弃等等. 也可能引发网络阻塞, 造成服务中断。

简介：《无线与移动网技术》是网络工程专业及相关专业的一门专业选修课。课程内容涉及电子、无线电、计算机工程等多个学科。课程中涉及到的很多问题，分散在多个学科的领域里。本课程的理论教学分为无线通信基本原理和典型的无线网络两大部分。无线通信基本原理部分以计算机网络体系分层模型为主线，介绍无线传输的基本概念、无线网络的物理层、数据链路层的功能与原理。典型的无线网络部分主要介绍无线局域网、无线mesh网络、蜂窝网络、无线传感器网络、以及无线网络移动性的支撑技术：移动IP。本课程的实践教学既在于帮助学生加深对无线网络和无线传感器网络基本知识与原理的理解与掌握，又是培养学生技术实践与技术应用能力的主要途径，主要实践教学内容包括无线局域网组网技术和无线传感器网络组网与应用部署。通过该教学环节使学生在掌握无线通信基本理论知识和主流无线网络技术的基础上，具备基本的无线局域网组网能力和无线传感器网络应用部署能力。