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共6门课

程序设计基础(C语言)

深圳大学杨艳丽(副教授 ) 开课语种中文 开课中
简介:课程介绍       C语言是国内外广泛使用的一种计算机语言,它适合于作为系统描述语言,既可用来编写系统软件,也可用来编写应用软件。C语言不仅为计算机专业工作者,而且为广大计算机应用人员使用。      本课程主要讲解C语言程序设计的基本概念、方法、理论,内容包括基本数据类型、控制语句、数组等。       本课程的重点和难点是控制语句、数组、函数等语法知识的灵活应用。本课程教学非简单的语法知识罗列,而是突出讲述结构化程序设计的思想,注重在实例中讲解语法知识,在课堂练习中与学生互动,促使学生活学活用,锻炼其程序设计能力,培养其应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与编程能力。学分说明       (1)深圳大学校内学生         课程学分为3,总学时68。每周2学时MOOC线上学习、课堂翻转,2学时实验。(2)网络选课学生         课程学分为3,每周3学时MOOC线上学习,共48学时。教学方法(1)深圳大学校内学生       线上教学: 每周2学时视频学习。       线上练习:需完成任务点和每章练习。       线上答疑:通过QQ群和课程讨论区开展在线讨论和答疑。       线下教学:翻转课堂,通过习题讲解,帮助学生巩固理论知识。       线下实验:每周2学时上机实验,采用在线判题系统自动判题。 (2)网络选课学生       线上教学: 每周3学时视频学习。       线上练习和实验:根据教学内容发布章节练习和实验,在线提交程序源码。       线上答疑:通过QQ群和课程讨论区开展在线讨论和答疑。

网络动画设计Flash(基础篇)

深圳大学涂相华(副教授 ) 开课语种中文 开课中
简介:             如果你爱玩游戏? 如果你想了解动画设计? 如果你想了解MOOC课程又有2学分的需要? 如果你还想做一个自己的原创小动画送给心爱的......? 请加入本课程吧!!!!! 本课程是FLASH动画设计的初级篇,包括六章。每一章节便代表一阶,以擂台进阶方式进行教学,让学生通过玩游戏,闯关卡,在轻松愉快的过程中不知不觉地掌握了一款强大的动画制作软件。 所有关卡通过后,进入擂台,同学们将进行作品PK,谁能笑到最后,让我们拭目以待吧! 软件介绍Adobe Flash CS6 Professional是一个非常受欢迎的矢量绘图和动画制作软件。它可以制作出一种字节量很小、扩展名为.swf的高质量矢量图形和具有很强交互性的网页动画。课程特色本课程主要以案例进行教学。充分注意保证知识的相对完整性和系统性。由浅入深、循序渐进,理论与实际制作相结合,可使学生在阅读学习时知其然还知其所以然,不但能够快速入门,而且可以达到较高的水平。最后每位同学综合运用所学的知识和自己的创意设计一个作品。教学条件要求学生配有已安装FLASH  CS6 版本的个人计算机,线下见面课安排在机房。已安装FLASH软件。教学效果本课程执行过程性考核、最突出的特点就是细化教学评价量规、能够较为详尽的了解每位学生的学习情况,便于及时做出教学调整,同时采用学生自身参与评价的方式、激发学生学习的积极主动性,该评价方式已经在实际教学过程中应用多年,得到广大学生的认可。答疑与见面课每周有固定的线上答疑时间,是每周的星期一晚上19点至21点。平时在讨论区中,老师会关注并尽快作答。线下见面课有3次,包含有作品演示时间。详细时间在讨论区和群公告发布。深圳大学师范学院B栋212,下午15:00-16:30。线上考试时间待定,期间自己选择一小时进入。最晚需要在考试结束前登录。深圳大学选学分的同学还需要参加线下考试,时间待定,在syb212。教学安排:       校历1--4周 学习1--3章  3月1日至3月29日       校历5--8周 学习4--6章  3月30日至4月27日          校历9--12周 学习7章   4月28日至5月26日网络动画设计Flash答疑群: 309201039验证:txh有任何疑问,欢迎加入咨询。第一次见面课:课程简介与软件安装介绍  3月25日 15:00-16:30 深圳大学师范学院B栋212 第二次见面课:动作部分介绍       4月22日  15:00-16:30 深圳大学师范学院B栋212 第三次见面课:大作业组间评价及演示   5月27日 15:00-16:30 深圳大学师范学院B栋212关于作品在初级篇即基本动画篇完成后,将要求同学们设计出一个综合动画作品,这也是期末考核。作品不限主题,但重视技术性、艺术性的考察,也着重教育性、科学性方面的引导。     平台学习指引请前往平台帮助中心查看用户手册。 关于作品在初级篇即基本动画篇完成后,将要求同学们设计出一个综合动画作品,这也是期末考核。作品不限主题,但重视技术性、艺术性的考察,也着重教育性、科学性方面的引导。FLASH设计作品评分标准1.doc(下载附件 32.5 KB)关于基础本课程零基础教学,从基本的动画开始老师的讲解都是深入浅出,循序渐进,理论与实际制作相结合,可使同学们快速入门。只要积极求知,相信大家一定能举一反三。期待各位创作出的精彩作品。看视频有疑惑同学们可在线下搜索相关视频学习一下,也可在讨论区进行讨论。 关于美工“我不太会画画,画的不好看,又或者,完全不会画画,没绘画天赋,制作不出精美作品。”不用担心,美工零基础,也ok。第一、flash中可以导入素材,只要你处理的好,完全可以制作出精彩的动画。第二、天马行空的想象力,无限精彩的创意,会为你的作品填上浓墨重彩的一笔。第三、画质精美固然重要,但远不及来自作者内心精神灵魂的表达与观众产生共鸣的震撼。下面我想放上一位学姐做的精彩动画作品,来说明这个美工问题,以激励同学们,只要花时间去做,人人都可以制作出精彩的动画作品。       最后一句,美工从来就不是最重要的,Flash真正的亮点在于ActionScript语言。 成绩权重考试安排预告(基础篇)一、按照本课程教学要求,特对成绩权重做以下微调:1、课程视频权重:20%,课程视频全部看完的满分,单个视频分值平均分配,满分100分。2、课程测验权重:15%,学生接收到的所有任务点作业平均分配,满分100分。 3、访问权重:5%。 4、作业权重:20%,所有作业的平均分5、考试权重:40%,期末考试成绩,满分为100分 二、本课程本学期开课16周,以3月1日为第一周,6月中旬期末考试(具体时间以通知为准),考试之后课程将会关闭,待第二学期重新开课,平台成绩权重以统计里显示的为准,各学校是否加试线下考核以各学校教务处通知为准,请各位同学安排好学习时间,切勿错过作业及期末考试,如有其他疑问请直接在讨论区留言,我们会尽快回复各位。   每位同学要完成视频学习,章节测试,参与平台讨论,提问或解答别人的问题。学习结束后,需要同学自行设计完成一个原创的动画作品。选学分的的同学还需要参加线下考试,具体时间另行通知。完成视频学习的80%才能参与考试。        

Java语言程序设计

深圳大学潘微科(副教授 ) 开课语种中文 开课中
简介:网络的迅猛发展催生了一些新的语言,它们满足了各行业朝气蓬勃的信息化发展需求。Java从上世纪九十年代中期面世,至今整整经历了二十年左右的里程,如同一个孩子,渡过了嗷嗷待哺的婴儿期,成长为一个功能发展健全,魅力十足的青年, Java天生就带有这个时代的痕迹,如跨平台、分布式、可靠性、安全性、多线程等等。它是网络开发与应用最佳语言平台,目前已被世界各大著名公司支持并持续开发研究,比如IBM、谷歌、微软等等。国内腾讯、华为、金蝶等知名企业也在Java平台上开发研制了大量的软件产品。因此,“Java程序设计”MOOC课程的建设,是与网络的发展相适应的,必将受到高校师生和广大Java从业人员的欢迎。俗话说,工欲善其事必先利其器,对于IT行业从业者来说,具有扎实的编程功底就是手中最锋利的武器,从编程语言的普及程度来看,我们可借鉴CSDN在2014年1月份做的“2013年中国软件开发者薪资大调查”在线调查活动,结果统计表明,使用Java的开发者高达45.39%,位居第一,而使用C#和C++的开发者仅为17.63%和13.37%。国外编程语言社区排行榜TIOBE统计表明,Java语言相对其他编程语言使用人数一直也是遥遥领先,本课程负责人张席老师从事Java高校教学工作十多年,深感Java语言对计算机专业学生的重要性,相对C++,Java语言高效、灵活、健壮,也没有图形开发API的预封装,从而提高程序员进行图形界面开发的灵活性,另一方面取消了指针的使用,使得系统的安全性大大提高。截止到2014年,Java版本从1996年的JDK1.0发展到目前的Java  SE8,功能越来越完善,企业、公司、高校处处见到它的身影,其重要性不言而喻。本课程分为11章,分别是:第1章Java语言概述,第2章数据类型、运算符及数组,第3章类和对象,第4章继承和接口,第5章字符串及其应用,第6章泛型与集合,第7章异常处理,第8章输入、输出介绍,第9章图形用户界面设计,第10章线程,第11章Java网络编程。同时,每章后面均给出练习题,巩固学习的效果,加深对相关知识点的理解。

Windows程序设计

湖北大学孙斌(讲师 ) 开课语种中文 开课中
简介:      程序设计是计算机相关专业的必修课程,C#作为微软的旗舰编程语言,深受程序员喜爱,是编写高效Windows应用程序的首选语言。本课程讲述如何使用C#语言开发基于.NET Framework平台的Windows窗体应用程序。主要介绍了C#语言的基础知识、流程控制、面向对象编程、图形用户界面设计、ADO.NET数据访问技术以及多线程、GDI+高级编程等内容。

网络动画设计Flash(专业篇)

深圳大学涂相华(副教授 ) 开课语种中文 开课中
简介:课程介绍想做出高端大气上档次的动画吗? 想写出狂拽酷炫叼炸天的脚本吗? 想知道超级马里奥的游戏原理吗? 想亲手设计出属于自己的游戏吗? 请加入本课程吧!!!!! 本课程分为初级篇与高级篇,前六章为初级篇,后四章为高级篇。每一章节便代表一阶,如同课程封面一样。 以擂台进阶方式进行教学,让学生通过玩游戏,闯关卡,在轻松愉快的过程中不知不觉地掌握了一款强大的动画制作软件。 这也是本课程的特色,初级篇有三十多个关卡,高级篇有四十多个关卡,每个关卡名都将让你更有代入感,Flash进阶挑战等你来闯关。 所有关卡通过后,进入擂台,同学们将进行作品PK,谁能笑到最后,让我们拭目以待吧! 此为专业篇,不仅涉及动画还有ActionScript3.0脚本代码编写,学习任务较重,最好有一门面向对象的计算机语言基础,否则建议选择基础篇。软件介绍Adobe Flash CS6 Professional是一个非常受欢迎的矢量绘图和动画制作软件。它可以制作出一种字节量很小、扩展名为.swf的高质量矢量图形和具有很强交互性的网页动画。课程特色本课程主要以案例进行教学。充分注意保证知识的相对完整性和系统性。由浅入深、循序渐进,理论与实际制作相结合,可使学生在阅读学习时知其然还知其所以然,不但能够快速入门,而且可以达到较高的水平。该课程在要求同学在掌握flash的基本动画的基础上,特别要求掌握ActionScript3.0语言的应用和面向对象编程技术的应用。最后每位同学综合运用所学的知识和自己的创意设计两个作品。教学条件要求学生配有已安装FLASH  CS6 版本的个人计算机,线下见面课安排在机房。已安装FLASH软件。教学效果本课程执行过程性考核、最突出的特点就是细化教学评价量规、能够较为详尽的了解每位学生的学习情况,便于及时做出教学调整,同时采用学生自身参与评价的方式、激发学生学习的积极主动性,该评价方式已经在实际教学过程中应用多年,得到广大学生的认可。答疑与见面课每周有固定的线上答疑时间,是每周的星期一晚上19点至21点。平时在讨论区中,老师会关注并尽快作答。线下见面课有4次,包含有作品演示时间。详细时间在讨论区和群公告发布。深圳大学师范学院B栋212,下午17:00-18:30。第一次见面课:基础动画                       3月25日 17:00-18:30 第二次见面课:大作业一组间评价及演示、AS3.0  4月22日 17:00-18:30 第三次见面课:组件                      5月27日 17:00-18:30 第四次见面课:大作业二组间评价及演示         6月10日 17:00-18:30线上考试时间待定,期间自己选择一小时进入。最晚需要在考试时间前登录。深圳大学选学分的同学还需要参加线下考试,时间待定,在syb212和syb205。 教学安排:         校历1--3周 学习1--3章 3月1日至3月29日         校历4--6周 学习4--6章 3月30日至4月27日         校历7--12周 学习7--9章 4月28日至5月26日         校历13--14周 学习10章 5月27日至6月10日网络动画设计Flash答疑群: 107522178  验证:txh在初级篇即基本动画篇完成后,将要求同学们设计出一个综合动画作品,这也是期中考核。在高级篇即ActionScript 3.0语言的学习完成后,将要求同学们设计出一个必须含有ActionScript 3.0语言的作品。作品不限主题,但重视技术性、艺术性的考察,也着重教育性、科学性方面的引导。FLASH设计作品评分标准1.doc(下载附件 32.5 KB)                        关于基础本课程零基础教学,无论是基本动画篇还是面向对象程序设计语言篇。老师们的讲解都是深入浅出,循序渐进,理论与实际制作相结合,可使同学们快速入门。只要积极求知,相信大家一定能举一反三。期待各位创作出的精彩作品。对于高级篇,同学们最好有一门以上的程序设计课程学习经验,没有,也不是什么大问题。看视频有疑惑同学们可在线下搜索相关视频学习一下,也可在讨论区进行讨论。学有余力的同学,可以看看以下内容:Flash AS3.0自学教程网址关于美工“我不太会画画,画的不好看,又或者,完全不会画画,没绘画天赋,制作不出精美作品。”不用担心,美工零基础,也ok。第一、flash中可以导入素材,只要你处理的好,完全可以制作出精彩的动画。第二、天马行空的想象力,无限精彩的创意,会为你的作品填上浓墨重彩的一笔。第三、画质精美固然重要,但远不及来自作者内心精神灵魂的表达与观众产生共鸣的震撼。下面我想放上一位学姐做的精彩动画作品,来说明这个美工问题,以激励同学们,只要花时间去做,人人都可以制作出精彩的动画作品。成绩权重考试安排预告(专业篇) 成绩权重修改及考试安排的通知一、按照本课程教学要求,特对成绩权重做以下微调:1、课程视频权重:20%,课程视频全部看完的满分,单个视频分值平均分配,满分100分。2、课程测验权重:15%,学生接收到的所有任务点作业平均分配,满分100分。 3、访问权重:5%。 4、作业权重:20%,所有作业的平均分5、考试权重:40%,期末考试成绩,满分为100分 二、本课程本学期开课16周,以3月1日为第一周,6月中旬期末考试(具体时间以通知为准),考试之后课程将会关闭,待第二学期重新开课,平台成绩权重以统计里显示的为准,各学校是否加试线下考核以各学校教务处通知为准,请各位同学安排好学习时间,切勿错过作业及期末考试,如有其他疑问请直接在讨论区留言,我们会尽快回复各位。每位同学要完成视频学习,章节测试,参与平台讨论,提问或解答别人的问题。前六章基础篇结束后,需要同学自行设计完成一个动画作品。期末学习结束需要完成一个含有AS3.0动作的原创动画作品。选学分的的同学还需要参加线下考试,线上成绩占60%,线下考试占40%,具体时间初步定在6月18日,地点另行通知。完成视频学习的80%才能参与考试。

iOS移动应用开发

深圳大学于红昶 开课语种中文 开课中
简介:随着移动互联网的发展,智能手机的快速普及,越来越多的人加入了移动开发这个行业中来,而近年来iPhone手机得到越来越多的年轻人的青睐,iOS开发移动应用开发前景一片光明,伴随着2014年苹果公司推出一门,集简单,快速,安全的Swift语言,很多想从事IT行业又没有基础的人找到了一块敲门砖,而我们这门课程《ios移动应用开发》针对零基础 的在校大学生,从最简单的“hello World”,到开发一款属于自己的APP,由浅入深,从最基础的语法到高级语法,从最基础的控件到高级控件,从知识点到项目的阶梯,一步一步带领同学们走进iOS移动应用开发,享受开发的乐趣!
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