简介：       本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业主干课，是本专业的核心课程之一，是培养学生的工程意识，引导学生从理论学习向工程设计过渡的重要环节。        本课程的作用是传授机械设计的基础理论和基本方法，讲授连接类零件、传动类零件、轴系零件以及其他零部件的设计知识，培养学生对机械系统进行功能分析、结构设计以及力学计算的能力，培养学生从工程角度以及健康、安全、环境等因素出发，开展机械系统设计及创新的能力。       本课程主要任务是通过本课程的学习，使学生初步具备开展机械产品设计的能力，了解分析机械工程实际问题的一般方法和流程，理解机械设计与制造、环境、安全健康等因素之间的关系，掌握连接类零件、传动类零件、轴类零件以及其他类零件的设计理论知识和设计方法，为后续的机械系统创新设计及毕业后从事机械工程相关工作打下基础。       本课程入选广东省线上线下混合一流课程，欢迎大家修读！

简介：工程化学是向非化学化工专业理工科本科生开设的一门课程，一是培养学生的基本科学素质，以唯物的、变化的观点看待世界，建立科学的思维方法和世界观；二是培养学生解决主修学科领域中化学问题的能力，在已掌握的基本化学知识的基础上，将主要的化学概念和原理系统化，进而能够科研进行交流和合作。工程化学在中学化学的基础上，讲授物质结构、化学反应、溶液和电化学方面的主要知识点和基本原理。密切联系现代工程中遇到的如材料选择、能源开发和利用等化学问题，深入浅出的现实应用价值和潜在应用价值的基础理论和基本知识。

简介：本课程是由深圳大学与珠海金山办公共同建设的在线视频课程。随着我国经济进入新时代，各行各业也面临着越来越多的技术卡脖子问题。为了帮助学生、企业，以及UOOC联盟高校的学生快速掌握办公软件的操作技能，本课程将金山公司权威的WPS专家课程整理为高质量的在线开放课程，普及国产优秀办公软件的使用方法，进一步扩大高质量资源的受益面，提高人们的信息化素养。本课程作为大学计算机课程的辅助课程，主要用于普及办公软件的相关知识，帮助大家掌握办公软件的基础操作能力，提高大家使用办公软件的效率。本课程的学习内容也可以帮助大家了解金山办公认证，为学生、企业用户将来的课程学习、工作、报告撰写、毕业论文撰写、就业等奠定基础。本课程的内容分为办公软件介绍、文字处理、演示设计、表格运算、WPS AI、KOS认证6个部分，希望本课程的建设工作能够给您带来帮助！

简介：微生物学是在分子、细胞或群体水平上研究微生物的形态结构、生理生化特征、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。本课程以微生物形态为主线，通过介绍原核微生物、真核微生物和病毒的基本结构、功能表达、遗传变异等基本特征，从分子、细胞、个体、群体水平分别介绍微生物学的基本理论和基本技能，课程中穿插微生物学的学科前沿发展动态及学科研究中的热点问题。教学视频中包含微生物及微生物学的发展历程、原核微生物的结构组分和繁殖方式、真核微生物的分类及特点、病毒的特征及分类、微生物的营养与代谢、生长繁殖及影响因素、遗传变异、生态分布及传染免疫等方面内容。通过细菌、真菌和病毒等视频素材让学生对自然界和人类社会中存在的微生物及其作用产生更深的认识和理解；通过新冠病毒及肠道微生态制剂等文献了解最新的研究热点和动态。《微生物学》课程内容覆盖面广、跨度大，为生命科学领域众多学科提供基础理论及研究方法，是一门交叉性极强的课程，已成为几乎所有生命科学研究的基础；另外该课程与生产实际和日常生活联系紧密，在生工、食品、医药、化工、环保、能源等方面均能发挥重要的作用，与食品安全、资源开发、环境保护和疫苗安全等社会热点问题都息息相关。

简介：Java是目前IT界使用最广泛的面向对象的程序设计语言，是计算机专业学生必修的一门专业基础课。本课程主要讲授Java基本语法和核心技术原理。课程一共包含15章，分成57个视频，每章3-6个视频不等。课程主要内容包括：Java基本数据类型和程序结构、Java类和对象、继承、接口和抽象类、常用实用类、异常处理、图形用户界面、多线程、输入输出流、数据库访问等。学生在学习本课程前，应具备一门面向过程的程序设计语言--比如C语言的基础。本课程的教学团队由4位老师组成，每位老师在授课过程中，精心设计简洁易懂和具有代表性的实例和理论知识相结合，引领学生探索Java的技术奥秘，力求培养学生用Java解决实际问题的能力。

简介：       物理化学是化学学科的一个重要分支，是研究化学变化、相变化及其简单的物理变化的规律和本质的一门科学；是化学工程与工艺、应用化学、生物工程、食品、材料、制药、生物技术等专业的必修基础课。本课程主要讲授化学热力学和化学动力学的基本原理，以及在相平衡、化学反应等方面的应用。通过物理化学的学习，使学生了解和掌握化学学科的基本理论，培养学生建立一套科学的学习方法，提高自学能力和独立工作能力，学会用辩证唯物主义的观点和逻辑思维去认识化学变化的本质。学会学习方法和解决问题的方法，将实验化学现象提高到理论上加以认识，为从事化学教学和科研打下扎实的理论基础。

简介：    土木工程材料是保证工程质量的物质基础，土木工程材料的性能、质量、品种和规格，直接影响着土木工程的结构形式和施工方法，进而决定着土木工程的造价、安全和寿命。《土木工程材料》是土木工程专业基础必修课，通过本课程的学习，学生能掌握常用土木工程材料的性质、用途、制备和使用，检测和质量控制的方法，以及土木工程材料的性质与材料结构的关系等。通过课堂讲授、土木工程材料实验、综合性作业等环节，培养学生针对具体工程合理选用土木工程材料的能力，为学习有关专业课程以及进行科学研究打好基础，以适应现代工程对土木工程师的要求。同时，在土木工程材料的生产、设计、选择及应用中着力培养学生踏实工作的工匠精神，树立绿色发展观，工程建设质量观和安全观。

简介：    如今计算机辅助设计已经是建筑设计中不可或缺的工具，学生将学习基于犀牛(Rhino)软件平台及其参数化工具（Grasshopper），包括曲面建模、参数化建模，要求学生能掌握软件技法，熟悉建模思维和形成一定的软件操作动手能力。 本课程拟作为深圳大学数字建构课程的配套基础课程，其他专业与学校的同学可根据自身实际情况进行选择，不必参与数字建构课程。

简介：1、本课程是计算机科学与技术、网络工程专业的一门“理论+实践”类型的专业必修课。C++是一种高效而又实用的程序设计语言，它既可以进行面向过程化程序设计，也可以进行面向对象程序设计，自从诞生以来在各大领域表现出强劲的生命力，无论是面向底层的操作系统内核编程还是基于高层的后台服务器编程实现，乃至在各大高校和科研机构实验室中，C++应用无处不在。面对当前国内外云计算、大数据、物联网、5G、区块链、人工智能等新型科技地出现和大规模应用，C++也体现了强大的生命力，是各大企业和院校使用最广泛使用的编程工具之一。在培养学生的计算机专业基础知识、学习能力和工程实践的基本技能等方面起到支撑作用，同时也为后续课程的学习以及未来从事计算机相关开发工作打下基础。2、本课程作为计算机科学与技术专业的一门专业基础课是实现专业培养目标的重要环节，通过课程内的理论教学，让学生掌握计算机专业的基础知识和学习能力，通过课程内的实践教学环节，培养学生的创新精神、合作能力和较强的社会责任感，让学生具备一定的工程实践技能，能够适应计算机相关开发工作。

简介：      所有和生命活动相关的现象都与基因的作用相关，基因操作是现代生物技术的核心内容，以分子生物学、遗传学、生物化学、细胞生物学、微生物学等学科为基础，通过微观的合理设计，精准的实验操作而实现宏观的工程化。本课程主要为本科生讲述基因操作的思路和常用的实验方法及原理。另外还介绍了基因工程技术在医药卫生和工农业生产中的应用，以及基因工程应用的安全性问题。本课程是适用于生物及相关专业选修。

简介：    你还在为如何装修选材烦恼吗？还在为装修之后的污染困惑吗？    家，是收藏记忆、放飞心灵、回归宁静、养身养心的地方；是展开回忆，穿越时空，神交故人的地方。装修设计的是自己的家，除了装修设计风格之外，最难的地方就是各种建材的选择。每种材料都有它的特性，也有它的个性，建筑装饰是人们生活中不可缺少的一部分。是人类品味生活，品味人生的重要朋友。    新型的建筑材料与我们的生活息息相关，使我们的生活变得生动有趣、丰富惬意，她左右着大众的审美，甚至左右着人们在某一时间、某一地点的具体选择。    新型建筑材料已经逐渐渗透到建筑行业的各个领域，在现代建筑方面已经起到了表率作用，随着我国不断的引进新技术以及我国新型建筑材料自主研发技术的发展，新型建筑材料的新技术应用已经遍及各个角落。      新型建筑材料带来的不仅仅是审美的改变，它同时改变着我们的生活方式、行为方式。本课程将带领你进入新型建筑材料的领域遨游。

简介：《微生物学》是为生命科学学院各专业本科生开的一门学科基础课，主要学习微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定，了解微生物的多样性、微生物与其他生物的相互关系、以及微生物在工业、农业、医药、环境保护等方面的应用。

简介：《固体物理学》是材料科学与工程、新能源与器件、物理学、电子科学与技术和微电子科学与工程等多个本科专业开设的一门重要的专业基础课。《固体物理学》是研究固体的结构及其组成粒子（原子、离子、电子等）之间相互作用与运动规律以阐明其性能与用途的学科。通过该课程的学习，学生将理解晶体结构的基本描述、晶格振动、金属电子论和能带理论，以及实际晶体中的缺陷对材料性质的影响，掌握周期性结构的固体材料的常规性质和研究方法，同时了解固体物理领域的一些新发展。课程要求学生深入理解基本概念，有清楚的物理图像，能够掌握基本的物理方法，并具备综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。课程主要内容为：晶体结构，固体的结合，晶格振动，晶格缺陷，金属电子论和能带理论。其重难点为晶格振动、金属电子论和能带理论。

简介：  建筑是人们工作、生活、休息的重要场所因此，建筑与人的健康息息相关。人们平均一天有90%的时间在室内度过，建筑环境质量是促进健康的重要内容，建筑的健康性能对人的健康有着重要影响。2020年突如其来的新冠病毒（COVID-19）疫情疫情的滤镜也放大了建筑学对“健康”的诉求。本课程由深圳大学和世界第一部健康建筑评价标准：WELL建筑标准（WELL Building StandardTM）的健康房地产及科技公司Delos（得乐室科技有限公司），带来全国首个专门针对健康建筑系统理论知识的课程。健康建筑理念对传统绿色节能建筑观念进行有效扩充，在传统建筑声、光、热环境的基础上建立了更丰富的评测体系，在传统美学设计基础上延伸出面向未来发展的、更具深刻内涵的设计理念：面向复杂多变的未来建筑行业从业环境，健康建筑理念的树立对学生未来发展至关重要。基础知识学习到理论贯彻，提升学生的思维方法、发挥其主动创造性，使学生从建筑环境物理原理知识层面的机械学习，逐步形成对健康人居环境的关注和认知，从而培养兴趣并贯彻于未来实践中，这是教学的关键。本课程旨在通过与国际健康建筑权威团队DELOS合作办学，结合深圳大学针对现有课题的教学积累，形成线上资源共享，使本校学生可以并肩顶级设计团队，学习国内外绿色、健康建筑标准和案例，通过必要的随堂测试和期末考试，掌握健康建筑的评价标准与设计前沿，成为具有先进的国际视野的湾区新型人才。

简介：   本课程是化学类、化工与制药类、材料科学与工程类专业学生一门重要的专业必修课，是学生学习其他化学实验课程的重要基础。它以实验为手段，帮助学生验证无机化学基本原理，加深对无机化学基本知识和理论的理解，掌握无机化学实验的基本操作技能和实验方法，培养学生动手能力和创新能力，解决复杂问题的能力，培养学生严谨的工作态度和实事求是的工作作风。为学生学习后继课程，和将来在化学、化工、医药、材料、能源等相关领域，从事科学研究、技术研发、工程管理等工作打下坚实基础。

简介：“普通心理学”讲授心理学的核心概念和重要理论，是最重要的核心基础课，是心理学一年级本科生的必修专业基础课。学习心理学一般应从“心理学原理”入手。本课程也常被称为“心理学原理”、“基础心理学”、“心理学概论”和“心理学导论”等。主要研究正常成人心理活动的基础规律，既探讨心理的生理机制，又探讨心理的社会制约性，有时涉及儿童或动物心理，是为了借比较而增进对这些基础规律的理解；有时涉及应用心理学问题，是为了给基础规律提供应用案例。普通心理学（2）共包含7个章节，分别为记忆、思维、语言、动机、情绪、智力和人格，重点章节为记忆、思维和情绪，难点为动机、情绪、智力和人格的各个理论和流派。

简介：光电材料在信息技术、显示技术以及新能源领域具有广阔的的应用前景并将推动新的产业技术革命。《光电信息功能材料与器件》以有机光电功能材料作为研究对象，探讨这些材料在显示器件、太阳能转化、荧光传感等前沿领域的应用。内容涵盖从光电功能材料的设计、合成、表征到器件制备的工艺流程以及性能测试。本课程重点关注有机光电材料，包括有机小分子、聚合物、金属配合物、超分子等体系。授课内容紧密结合该领域内各种材料的基本化学结构、物理化学性质与器件应用性能。

简介：课程选课指导1．本课程是电子和信息类专业专业基础课，对应于不同学校培养方案中《电路原理》或《电路分析基础》或《电路理论》或《电路》等核心课程，并包含实验。本课程是湖北大学和优课在线联合的2017第一批国家教育部产学研项目,2023年获批国家级线上线下混合式一流课程。课程线上资源于2018年3月在优课联盟平台上线，每半年一期，开放选课。课程设置有35个理论视频知识点、6个实验台实验视频知识点、6个仿真实验视频知识点，设有每章检测、扩展研读、综合研讨、课外研读等学习资源。学分建议3.5个以上。2．本课程将电路分析的重要知识点凝练制作成47个理论和实验视频。注重理论方法的提炼和对工程问题的解决，实际学习中需要将实验与理论紧密结合，锻炼自己提炼方法解决工程问题的能力。各视频彼此相对独立，每讲小结牵引视频之间的逻辑联系。同学们需要结合教材进一步挖掘细节知识，每章做出思维导图进行小结，按期完成每章检测。实验视频包括实验台实验和仿真实验两种，供选择应用。线上仿真实验提交实验结果和报告；线下现场实验根据各个学校的实验设备组织，远程学习的可以通过讨论区借鉴测量数据，完成实验思考题。3．本课程目标是建成开放的、交互的精品资源引导+学生自主学习为主体的学习模式，PC端在线学习和检测，移动端在线辅导和讨论交流，是本课程两大主体。按各个学校的实际教学安排，通过不同的交互平台适时补充发放任务包，组织面对面课堂研讨和汇报，引导工程思维和能力的培养，可以达到更好的学习效果。课程主要内容和特点本课程以R、L、C等线性元件的特征方程及基尔霍夫定律两类约束为基础，介绍了选择变量建立方程以及运用电路定理等效变换得到电路电压、电流输入输出关系及负载功率的两种电路分析方法。在电路基本分析方法的支撑下，结合微分方程给出了LC动态元件构成的电路暂态分析特征，结合相量分析方法给出了正弦稳态电路的处理办法。课程在学习基本理论和方法的前提下，通过实验将理论方法得以应用，并将电工实验操作和仿真工具使用融入到基尔霍夫定律、叠加原理、戴维南定理、最大功率传输、元件交流特性、暂态电路特征、交流频率特征、日光灯电路、功率因素改善、三相电压与电流等10个实验项目中，建立工程思维，凝练知识结构，提高应用能力，引导学生学习电工操作技能以及现代仿真工具的应用方法。本课程进一步的建设目标是结合工程实际与科研前沿给出实际应用范例，提升知识应用水平和吸引学生学习兴趣。教学资源⊱ 教学大纲⊱ 参考课件（含中文版、英文版课件）⊱ 题库（含阶段测试题）⊱ 电子元器件建模⊱ 英文版经典电路⊱ 电路仿真软件学习

简介：《文物鉴赏与科技考古》课程是面向非材料专业深圳教师，以普及文物材料基础知识为主的科普性的综合选修课。本课程的主要内容分为六大模块：1、文物与文化；2、青铜文物鉴赏与中国冶金史；3、中国陶瓷器鉴赏；4、中国古钱币鉴赏；5、中华玉文化与玉器鉴赏；6、中国古代物质文化。引入材料科学理论知识研究公共考古。将科技考古与收藏鉴赏融合成一门综合性学科，其公共属性注定了它不仅要应用考古学、博物馆学、历史学的知识，还会应用到自然科学特别是材料学逆向工程的成果发现中国历史存在的文明和科技成果。

简介： 分子生物学是在分子水平研究生命活动的一门学科，其内容主要涉及生物大分子的结构和功能的关系，以及这种关系如何调控机体的各种生化过程。作为目前最活跃的新兴学科之一，分子生物学已经深入渗透到生命科学的各个方面，促进了工业、农业、医药、环保等多个领域的发展，成为新技术革命的重要支柱。《分子生物学》在线课程的教学目的是让学生正确理解和掌握分子生物学的基本概念和理论，掌握分子生物学研究方法的基本原理和技术；熟悉分子生物学的学科发展历史和未来趋势；了解分子生物学技术的应用前景以及对人类自身、生产和生活带来的重大影响。本课程采取BFLOC教学模式，开展双语教学和探究式教学，在夯实基本理论和技术基础上，注重建构学生的科学精神和素养。