湖北工程学院
张瑞 (讲师 )
开课中
简介:体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项运动,融入了多门学科专业知识。不仅在全民健身活动和对外体育文化交流中具有重要的地位和作用,也对大学生的全面发展和综合素质的培养具有重要意义。大学生体育舞蹈课程相较于其它体育课程项目的特色在于,从理论体系、实践技术指导两大方面开展教学,重点论述体育舞蹈运动项目在国际国内发展历程中学科和文化建设的意义,突出审美原理教育、贯彻美育理念,以实现人的全面发展和人格完整;为更好的发挥大学生体育舞蹈课程的美育教学效果,在实践技术课程中以潜移默化的形式感染和触动学生内心世界对美的感知与体验,从而内化实现自我身体美感与审美品味的提升,最终达到培养审美能力和丰富精神境界的目的。
江汉大学
朱欣华
开课中
简介: 《排球与健康》课程是普通高校体育必修的一门选项课,通过合理的排球教学和科学的锻炼方法,培养学生“健康第一,终身体育”的思想、增强学生的运动能力、养成良好的锻炼行为、提高学生的体育品德。 本课程的主要内容包括排球与健康基本理论、基本技术和战术、排球运动的展示与比赛、排球的竞赛规则及编排、排球裁判法等。
大连大学
邵晖 (教授 )
开课中
简介:点头yes摇头no吗?她说“没事”他信吗?距离能否产生美?爱屋及乌(Love me, love my dog.)乌缺位? 跨文化交际是一门很奇妙的课程,它将从言语交际、非言语交际、跨性别交际、幽默认知等方面带领你解答以上的问题。如果你恰巧有这些困惑,就让我们一起携手,开启一段美妙的跨文化交际之旅吧。欢迎你的加入!
湖北大学
常言 (讲师 )
开课中
简介:听是理解和获取口头信息的交际能力,提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展,还为开展日常交际打下坚实的基础。 《口译与听力》打破传统的听力教学模式,根据中国学生学习语言听力的特点,结合口译技能训练模式,为中国学生量身定做的一款听力课程,确保学生听懂“真实”的语言材料。课程内容以听力及口译专项技能为主线展开,以真实的听力语料为训练素材,辅助以专项听力训练,一共涵盖以下16节:听力导论、听辩语音、听辩语流、听辩口音、积极听辩、找准关键词、听力逻辑分析、听力短时记忆、听力笔记、听主旨与细节、 听力障碍、预测与推断、听言外之意(statements, conversations)、新闻听力、演讲听力。《口译与听力》适用对象广泛,不仅仅限于英语专业或者翻译专业的学生,任何具备一定的英语基础,有兴趣或者有需要提升英语听力的学习者均可以参加本课程的学习。
湖北大学
张凌04 (副教授 )
开课中
简介:《法语说法国》课程,用法语来说法国文化,用法国文化引导法语学习,课程内容主要涉及法国文化的饮食、动漫、时尚、宗教、政治、节日、女性和红酒等八个方面,其中《法语说法国之法语》版块注重语言知识点的讲解,辅以实用的句型,让各语言水平的学生皆可受益;《法语说法国之法国》版块补充文化现象文化实质的讲解,学生直接感受法国文化的同时学习实用的法语表达,进一步再结合线上线下的练习,线下适合搭档式学习并有课后练习以及考核等。特别设立的《Anne老师游法国》版块是走出课堂,利用置身于法国文化中的教师视野,毫无说教地让学生以第一视角观察体会法国文化。每章节的《导学》版块,是指导大家按需学习,可按照自身的法语语言水平学习,也可按照自身的学习目标学习,各取所需。
湖北工程学院
刘晓玲 (副教授 )
开课中
简介: 教师口语是各类师范专业学生必修的教师素质课,更是各类师范专业学生的专业技能课,开设目的在于提升师范生胜任教师职位必备的口语运用能力和规范职业用语水平。《教师口语》课程从普通话基础知识、口语交际基础知识、朗读、演讲、教师口语、普通话水平测试这六个章节分别阐释了普通话的体系标准、练就标准普通话的方法、口语交际的内涵、口语交际朗读技法、口语交际演讲和朗诵技法、教师口语的基本要求、普通话水平测试的应试策略等几个方面的内容。
湖北大学
吴喜艳 (副教授 )
开课中
简介:《语言学概论》是一门语言学导入课程,引导学生了解语言学的基本理论和基本知识。本课程主要介绍了微观语言学的主要分支和现代语言学的一些主要观点。本课程中微观语言学的内容主要包括六大分支:语音学、音系学、构词法、语法学、语义学和语用学,向学生介绍了各个分支的主要观点。现代语言学的主要理论包括索绪尔的结构主义、布拉格学派、伦敦学派、美国结构主义和乔姆斯基的天生论,向学生展示了各个学派的主要理论。本课程教学采用大量的语言实例,将语言学的观点和理论与学生的语言学习和语言交际结合起来,做到通俗易懂、学以致用。本课程共有八章,三十 二个小节,学习时间为16周,每周两学时,共32学时。
深圳大学
刘晓燕 (副教授 )
开课中
简介: 本课程是一门研究生通识课程,适用于各专业学生。 课程分析研究生教育与本科教育模式的根本差异的基础上,介绍了学术共同体、学术规范、学术道德、学术伦理、学术不端等概念的内涵及其对研究生的重要意义。 综合国内外学术伦理研究的最新进展和最新案例,详细介绍了七大学术伦理原则,以及规避学术伦理风险的方法。 在简要介绍中、西方学术规范的建设与发展的基础上,按照学术研究全过程的顺序,依次详细介绍了选题、文献综述、研究方法、学术语言和学术写作的基本规范。再以一篇规范的实证论文为例,介绍了英文论文写作中,每一部分的规范。 最后,介绍了学术不端的治理方式、制度规范体系和认定,再结合案例介绍了学术不端的类型和惩罚。 讨论部分围绕学术批评、学术风气、学术兴趣、学术创新等话题展开。
湖北大学
陈培 (讲师 )
开课中
简介: 在世界文化的碰撞与交融之中,中国优秀传统文化通过人类命运共同体的一言一行、所思所想而得以传播、发展。以数字一代的中国文化国际传播与文化品格的塑造为契机,本课程聚焦中国文化相关主题的英语基础技能,为学习者提供内容及语言支架,将中国文化精髓的讲解与英语技能的提升相结合进行教学。 本课程包括:思想篇、艺术篇、建筑篇、文字篇、交流篇等,主要涵盖孔孟思想、老庄思想、孙子兵法、紫禁城、中国传统建筑元素、汉字书法、音乐、京剧、民间艺术、饮食文化、丝绸之路等章节。我们将对中国文化的不同侧面精要简练地勾勒,不但谈古,还要论今,既要追本溯源,又要牵手时尚。 课程首先通过对精选文化主题的讲解,让学生对博大精深的中国优秀传统文化有系统的认知与把握,从而培养学习者的文化分析及跨文化交际能力。然后通过讲述中国文化故事、践行中国传统文化技艺,提升学习者的中国文化素养并塑造学习者的中国文化品格。我们要讨论中国文化中一些最有特色的内容和亮点,力求讲出中国文化的内在意味,给学生呈现出一个博大精深、妩媚雄浑的中国,一起领略中国文化源远流长、丰富多彩的内蕴,探索中国优秀传统文化的批判性继承与传播议题。
青岛大学
何京玉
开课中
简介:“学前儿童健康教育”是高等院校学前教育专业的必修课。本课程1学分,共16课时;课程内容共有10个单元,授课时间为9周;课程评价由自由讨论、单元测验、课后作业、期末考试等组成。课程以幼儿健康教育的理论为基础,结合典型的案例教学,使学生认识健康教育对幼儿全面发展的价值,树立正确的幼儿健康教育观念;掌握开展幼儿健康教育的基本方法和策略,能设计、组织和实施幼儿健康教育活动,并能对幼儿园真实的健康教育活动案例进行反思及提出改进建议。
湖北大学
商舞 (讲师 )
开课中
简介:英语应用文写作课程首先介绍基本原则、商务信函和电子邮件的构成部分、格式规范以及语言特点;然后重点关注三个模块的内容:求职留学文书写作,引导学生写出符合要求的英文简历、求职信和个人陈述办公文秘文书写作,介绍工作中常用的英语应用文写作类型外贸函电,介绍外贸函电相关术语、专业知识和外贸函电写作
黑龙江大学
黄东晶 (教授 )
开课中
简介:本课程是黑龙江大学俄语人才培养的根基,经历了时代变迁和历史考验,受到国内外同行高度肯定,是黑大培养俄语高端人才的重要法宝。课程教学重视俄语初学者在语音、书写、语法知识和国情等方面的学习难点,突出传承黑大俄语教学 “语法为纲,精讲多练”的教学方法,带领你走进充满奥秘的俄语世界。课程介绍:俄语学院80年来的俄语教学实践中形成了一整套独特的教学方法,在课程设计、教学理念、授课内容等方面不断创新,形成国内独具特色的《基础俄语》课程。该课程分为如下四个部分。1.俄语语音导论部分,从的字母到发音,深入浅出地讲解俄语字母发音技巧,总结俄语发音特色,针对中国人俄语入门时发音的难点,如:清/浊辅音、软/硬辅音、元音弱化、辅音清/浊化等,给出全面系统的解析,分门别类地梳理俄语中特殊音组的读法,并总结俄语中4种基本语调。2.俄语字母书写部分,教师亲笔书写,视频展示并同步介绍俄语字母手写体的书写特点和一般连笔规则;详细讲解字母、音组和单词的书写方法及连笔原则。俄语部分字母手写体与印刷体之间有较大差别,因此掌握俄语字母连笔书写的规范具有重要作用。3.俄语词法和句法部分,1)俄语词法部分,细致讲解名词、形容词、代词的性、数、格的变化。性质形容词比较级、最高级以及长尾、短尾,主动形动词和被动形动词的用法。重点讲解代词体系中的否定代词和不定代词。动词变位、体、时、式、态,尤其是定向运动动词、不定向动词运动、动词быть、动词命令式、动词假定式等使用。数词的变格及在年龄、钟点、时间和年月日表示法中的运用。副词比较级、谓语副词、副动词的用法。2)俄语句法部分,从俄语复合句类型入手,明确俄语复合句学习的重点及难点,列举大量实例,剖析说明从属句、限定从属句、时间从属句、条件从属句、让步从属句、程度和行为方法从属句等主从复合句以及成语性复合句和无连接词复合句的用法。4.俄罗斯国情部分,主要介绍俄罗斯国旗、国徽;地理位置、领土总面积、邻国;俄罗斯主要平原和山脉、河流湖泊、海洋和岛屿;俄罗斯人口总数、人口密度和主要民族;俄罗斯石油、天然气、煤、铁矿等自然资源的主要产地;俄国、苏联、俄罗斯时期的主要历史事件;俄罗斯绘画和音乐发展史上的重要代表人物及其作品。该课程特色是始终紧扣四级考试大纲;俄汉实例生动鲜活;知识点简明扼要、图文并茂,实用性非常强。每节课都针对相关语法设置生活中常用的场景会话,便于学生灵活运用所学知识。同时,每课还会介绍俄语谚语或俗语,将语法与文化的讲授有机结合起来,从而拓宽了学生的视野。教学视频后附有语法练习、课文和对话内容解析以及四级真题,帮助学生进一步巩固所学知识,检验学生的学习效果,提高自主学习能力。为学生建立基本语法体系,有效培养学生听、说、读、写、译等多项语言和言语技能。
深圳大学
郑捷 (副教授 )
开课中
简介: 根据汉语言文学商务方向课程设置,《商务汉语听和说》是留学生本科三年级的专业必修课。本课程选取真实的语料,着意进行商务内容听和说的教学和训练,使学生通过学习可以比较自由、从容地运用汉语从事商务工作。 课程内容分为八课,每课有两篇课文。话题涉及商务活动的诸多方面:企业注册、介绍、银行利率及投资贷款、招聘应聘等。从“听、读、说”和“综合运用”几个方面进行任务设计和训练。
武汉科技大学
魏敏 (副教授 )
开课中
简介:汉字古老而有魅力,博大而精深。她承载着中华文化,从远古走来。然而,汉字成为汉语学习的“瓶颈”。汉字不仅是汉语的核心内容之一,也是汉语学习的一把“钥匙”。您想和全球不同的学习者一起学习汉字,聆听汉语“大家”们的建议,体味方块字的魅力吗?欢迎走进汉字世界!《魅力方块字》以中英双语为授课媒体、通过汉字的内外两个视角,展示汉字的魅力。课程配有中英文字幕,以便于学习者进行学习。课程中,通过中国书法、汉字的形体演变等汉字的外形特征,领略汉字外在的形体特点;通过汉字“六书”、汉字与中国文化等内在线索,了解汉字笔画、偏旁所代表的意义。以HSK1-4级的汉字字表为基础,从衣食住行等四个方面,讲解汉字的内在意义,为扩大汉字识字量、提高汉语水平打下基础。课程不仅让留学生分享学习汉字的经验和方法,还请到了国内外优秀汉语老师分享汉字学习意义和学习方法。汉语界著名学者——北京大学教授陆俭明、法国首任国民教育部汉语总督学、法国汉语教学协会会长白乐桑教授也将做客本课程,畅谈学习汉字的意义及汉字学习的方法。
深圳大学
曹晓明
开课中
简介:虚拟现实技术基础是教育技术学专业的专业核心课。主要分为三个部分,第一部分虚拟现实概述,介绍虚拟现实的发展概况、理论基础与知识要点。第二部分以虚拟现实引擎(如Unity 3D)为载体,讲解虚拟现实项目的设计和开发。第三部分为实用创作实训,选取具体的虚拟现实案例,引导学生设计和开发虚拟现实作品,掌握制作方法和技巧。本课程是理论性和应用性均较强的课程,教学环节包括线上学习、线下课堂讲授,学生自学,线下上机实验,线上线下作业与答疑等。本课程的重点是掌握虚拟现实的基础知识及其开发技术,与之相应的知识与技能分布在各个章节中,并按照“基础知识-软件操作知识-操作实践”分门别类进行有针对的介绍。对于第一次接触虚拟技术的学生来说,三维互动动画设计是一个难点,此内容安排在前置课程“三维计算机动画”中先修,并在介绍完虚拟现实的基本理论、原理和软件之后,通过实验教学加强理解。
南昌大学
李样生 (教授 )
开课中
简介:棋者,弈也。下棋者,艺也。初出茅庐,驰骋天下,起落之间的锻炼,能够使你立足当下,走向辉煌!也许你盼望一众同道,结莫逆之交,也许你愿用一腔热血,来铸造传奇……无论如何,国际象棋将是你最好的选择!任何人都能学会下国际象棋,它不像你想象的那么困难,你可以在15分钟内学会走法,在另15分钟内获得棋局的概念,在一个小时之内就能学会下国际象棋了。国际象棋中有威力无比的皇后、有纵横驰骋的车、有远射程武器象、有无坚不摧的马,还有历经千辛万苦最终能升变的小兵,它的棋局既栩栩如生又变化莫测。学会下国际象棋将使你受益匪浅又觉得情趣无限。国际象棋名符其实是游戏之王。她被誉为“体育阶梯上最高的一级”她一定会激发你浓厚的兴趣,你定会被国际象棋无穷的魅力所深深吸引,学会了它,你会变得更加高雅,更加睿智!本课程是面向本专科学分通识课,更可以作为社会爱好者入门学习用。
江汉大学
刘长庆 (教授 )
开课中
简介:《英语语法》课为四年制英语专业的一门专业基础必修课程。旨在帮助学生进一步掌握英语语法基础知识,使学生对英语语法有一个比较系统的了解,并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的问题。本课程以英语语法概念教学为重点,加强传统语法知识与现代语法发展变化的比较与介绍,融合传统语法与现代语言学在英语语篇分析、英语语用学等相邻学科,适当扩大英语语言知识面,帮助学生提高特定语言环境中恰当运用英语语法基础知识和正确使用英语的能力、自我解决问题的能力。
湖北大学
李新平 (副教授 )
开课中
简介:本课程是一门教师教育平台必修课程,是学习者认识和学习现代教育技术及其应用的入门课程。本课程教学目标是使学习者在意识和态度、知识和技能、应用和创新、社会责任四个方面,加强对教育技术的认识,提高信息技术应用能力。课程内容根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》以及《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》确定,主要内容包括信息技术、教育技术、信息化、教育信息化、信息化教育、教学设计等相关概念介绍,教育技术的相关理论 ,当前教育信息化和现代教育技术的发展和应用趋势,信息化教学环境,信息化教学模式,信息化教学设计的方法,信息化教学资源的开发和应用的相关知识和技术。
湖北大学
邱庆山 (副教授 )
开课中
简介: 《现代汉语》课程是高等学校“汉语言文学、汉语国际教育(对外汉语)”等中文专业和“编辑出版学、新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术、文秘”等中文相关专业的一门基础课。 现代汉语是一个完整的符号系统。首先表现在口头上,现代汉语以一定的语音表达一定的意义。语音所表达的意义有两种:一种是词本身的意义,一种是词和词组合时产生的意义。前一种叫词汇意义,后一种叫语法意义。因此,语音、词汇、语法是现代汉语课程的三个基本内容。其次表现在书面上,现代汉语有发达的书面语,汉字就是记录书面语的书写符号系统。因此,文字也是本课程的教学内容。 现代汉语是一种高度发达的交际工具。为了提高自身的表达能力,在综合运用语音、词汇、语法、文字等知识的基础上,现代汉语形成了研究交际效果的修辞知识系统。因此,修辞也是现代汉语课程的一个教学内容。 总之,本课程教学以国家语言文字政策为依据,贯彻理论联系实际的原则,系统讲授现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞等五个部分的内容。
湖北大学
周义媛 (讲师 )
开课中
简介: 《英美概况》MOOC课程主要针对英语专业学生和英美文化爱好者,是帮助学生了解英美文化的一门简单却必要的入门课程。它旨在丰富学生关于英美国家的知识,增强学生对英美历史与文化的了解,提高学生的跨文化意识。本课程聚焦英美国家的地理、人文、语言、历史和政治体制,尤其是历史,通过讲授、文字、图片、电影、音乐等方式,为学生搭建英美国家历史与文化的系统框架,为英语爱好者提供基础知识平台的同时,主要是为了打破英语专业学生的常规知识记忆模式,提高基础知识的学习效率,通过线上线下的话题讨论、实事辨析,创新课堂活动,实现发散式、探究式、辨析式的翻转课堂模式,从而实现学生对英美国家和现代社会由浅入深的理解。