各位老师：

根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》、《广东省教育厅关于强化课程育人建设一流课程的意见》要求，UOOC联盟秘书处决定开展“MOOC课程思政”计划，现将有关事项通知如下：

一、落实立德树人根本任务

以立德树人为根本，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，实现以文化人、以德育人，帮助学生正确认识历史规律，准确把握基本国情，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯。MOOC课程应当以马克思主义为指导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持价值引领、能力培养和知识传授的有机融合，以社会主义核心价值观为灵魂和主线，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源，将思想政治教育融入课程教学全过程。

二、深入挖掘课程育人功能

充分发挥广大教师MOOC课程育人的主体作用，大力推动MOOC课程教学改革，挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，使思政教育融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，实现潜移默化、润物无声的育人效果。教师应将育人工作内化到课程设计、课程内容、课程教学、课程考核、课程评价各环节，充分调动学生MOOC学习的积极性与主动性，加强督学与论坛管理，创建优良的教学文化和浓厚的育人氛围。

三、注重创新教学模式。

MOOC教学应紧跟时代，充分认识和估计科技、社会发展态势，及时引入最新的科学知识、学术观点、研究成果、生产经验等。教师应重视视频迭代更新与教材建设，善于把握和吸收中国优秀民族文化和最新科技成果，在教学中彰显中国元素、中国智慧、中国价值；充分利用线下见面课、网络直播课等形式进行课程内容补充、开展互动答疑，提高课程内容新颖性，广泛推行启发式、探究式、探讨式教学，激发学生学习兴趣，引领学生知识创新。

四、严格课程考核管理。

主讲教师应注重过程性考核，形成由视频、章节测验、期中作业、讨论签到、线上考试等组成的一套完整的考核体系，合理设定各环节考核比例。教师及其教学团队应加强课程管理，狠抓教学秩序和学风管理，增加平时测验、作业训练，注重采集和观察学生学习过程数据，及时发布课程公告，督促、引导学生学习、考试，提高线上考试难度，适度降低课程考核通过率，杜绝考试点题、放水现象。

希望各位老师维护好教学秩序，加强课程管理，提高教学质量，提升教学水平，为MOOC课程的推广注入新的动力！

                                                          UOOC联盟秘书处

                                           2019年11月13日