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优课大学
优课在线运维人员
开课中
简介：测试课程请忽略-课程介绍
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湖北大学
赵丽娅 （教授 ）
开课中
简介： 在人类漫长悠远的文明历史上，祖先们的憧憬和希冀都铭刻在了生我养我的大地上，他们的欢乐和忧愁都渗透在了川流不息的江河中，他们的一切智慧创造早已刻在了我们栖息的这个造化秀美的自然。 中华大地幅员辽阔，多民族交融发展，灿烂文明五千年，世界遗产尽现其中。我们踏遍山河万里，感受世界遗产之美…… 我们生于此长于此，肩负着守护和传承的责任。 通过《自然遗产与文化》课程，跨越时间和空间，跟随我们一起走进祖先馈赠于我们的宝贵遗产。感受浑然天成的自然奇观、古朴质美的村落、叹为观止的艺术创造、经历了时间涤荡的古迹…… 沉甸甸的自然人文盛宴在这里开启，带给我们的不仅仅是视觉上的冲击，更是心灵上的震撼！ 自然孕育文化，自然承载文化，保护世界遗产，呈现中国精彩。 自然遗产是全人类的共同财富。让我们一起守护自然珍宝、擦亮文化瑰宝，让自然遗产和文化在新时代绽放魅力！
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金陵科技学院
李静
开课中
简介：《无机及分析化学》是通过整合无机化学与分析化学的重点知识形成的兼具综合性与系统性、有广度有深度的一门课程，是农科类、工科类、理科类、医科类等非化学专业的基础必修课程。全课程共24学时，由浅入深，循序渐进，主要介绍气体、溶液、物质结构、热力学、动力学以及滴定分析等基础化学理论与概念，为后续专业课程提供必要的支撑。教学团队始终以学生为中心，考虑到课程内容的抽象性与复杂性，在教学中通过多种教学方式方法，化繁为简，将抽象内容具体化，结合理论与实践，提高课程的实用性、趣味性。通过本课程的学习，不仅能够认识化学科学的规律，理解化学的基本理论，掌握基本知识与技能，养成科学的思维方式，提高分析问题、解决问题和创新创造的能力；在科学精神、社会责任感、环保意识、科普能力等方面亦可得到较为显著的强化与提升。
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深圳大学
周建华 （讲师 ）
开课中
简介：本课程是信息工程学院电子信息工程专业所开设的专业选修课。课程从最基本的机械建模思维出发，结合常见电子产品的功能与外观形态，以此理解工业设计的概念；甄选合适的设计软件工具，分析3D打印设备的工作原理并实际操作，从而奠定课程实践的方式与流程；设计技巧和实训部分是课程主要内容，在平面、立体和装配件共三个难度层次上进行递进式教学，并辅以每个关键知识点相应的设计训练目标，线下课堂教授设计思想和基本技法，线上资源介绍设计细节和操作基本步骤，最终由学生独立完成设计作品。
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深圳大学
辛红 （副教授 ）
开课中
简介：《物理化学实验》是化学、应用化学以及化学工程等专业的必修基础课程，是化学实验教学的重要组成部分。本课程开设了包括动力学、电化学、胶体化学以及表面化学等部分的9-10个实验项目。通过本课程的学习，使学生了解物理化学的研究方法，掌握物理化学的基本实验技术和技能；学会重要的物理化学性能测定；熟悉物理化学实验现象的观察和记录、实验条件的判断和选择、实验数据的测量和处理、实验结果的分析和归纳等一套严谨的实验方法，从而加深对物理化学基本理论的理解。
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青岛大学
赵建军
开课中
简介：《经济地理学》是为地理科学专业本科开设的学科基础课程。讲授：经济活动区位的影响因素；农业区位理论和工业区位理论；商业与服务业区位理论；多部门多区位企业区位理论和跨国公司区位理论。讲授区域经济的一般理论，包括：区域经济增长理论；区域经济空间结构理论和区域经济空间组织理论。讲授经济全球化相关理论，包括：经济全球化的影响因素；经济全球化与地方发展等。讲授经济地理学研究方法，包括：公司调查方法；数量分析方法以及GIS分析方法等。讲授经济地理学的理论进展，包括：经济地理学的文化与制度转向、新经济地理学、政治经济地理学、演化经济地理学以及中国经济地理学发展方向等。
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土力学
高校推荐课程
金陵科技学院
孙萍
开课中
简介：《土力学》是土木工程专业的一门基础课程。通过本课程学习，学生能掌握土力学的基本概念、基本原理、计算方法，并能够应用土力学原理分析及解决建设环境中与土有关的强度、变形和渗透问题；熟悉常用土工实验，能够按要求实施试验、采集数据，并基于科学原理分析与处理数据，并获得有效结论。同时，在教学过程中融入“道法自然”的哲学思想，培养学生正确的世界观和方法论；融入工程伦理教育，培养学生具有敬畏意识和责任担当。
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哈尔滨学院
姜艳丽 （教授 ）
开课中
简介：“走进生活中的化学”是面向高等学校在校学生和社会公众开放的通识课程，从现实生活中的衣、食、住、行等许多与化学相关的问题入手，深入浅出地介绍了化学与人类生活、社会发展的关系，具有良好的趣味性、知识性和实用性。本课理论部分力求简单易懂，且与生活紧密联系，从培养学生的学习兴趣入手，使学生进一步认识化学对促进社会发展、提高人类的生活品质等方面做出的突出贡献，从而激发学生崇尚科学、热爱生活、创新求实的高尚情怀。授课过程中，注重理论与实践的结合，关注化学与其他学科的交叉，着力培养学生和社会公众的科学文化素养。
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深圳大学
吴超 （副教授 ）
开课中
简介：本课程是深圳市产教融合促进会组织会员单位，由深圳大学与深圳市博科系统科技有限公司、深圳市产教融合促进会工业培训委员会部分委员，联合推出。位置伺服控制系统作为运动控制的一个重要分支，广泛应用于机械制造、电子设备，汽车制造、包装、食品加工、印刷、3D打印等各个领域，是智能化、机械自动化生产过程的核心组成。课程以实际工业项目为依托，引入新型的教学方法，使学生在教师的指导下循序渐进的开展自我驱动式学习，不但能学习到课程的相关知识点和提高工程能力，还能掌握一种可终生受益的学习方法。本课程设计过程中，得到了教育部高等学校自动化类教学指导委员会、教育部机械基础课程教学指导委员会、教育部工程训练教学指导委员会、中国工程教育专业认证协会电子信息与电气工程分委员会的数十位专家以不同形式的指导、建议和参与。本课程设计过程中，参照了美国、德国工程教育先进的教学设计、学习方法，根据中国工程教育专业认证的理念进行设计。适合机械制造及其自动化、自动化、电气工程自动化等机械类、控制类专业 ，进行“专业综合设计”、“工程训练”等。本课程需要很多前置课程，建议在第6、7或8学期开设，可以与毕业实习、毕业设计相结合。网上教学共36学时。
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软件工程
省级混合一流课程
深圳大学
杜文峰 （副教授 ）
开课中
简介： 本课程是由深圳大学与腾讯公司共同建设的一门在线课程。 软件工程是计算机学科中一个新兴的并且充满活力的研究领域。软件工程的重要性在于它对贯穿系统生存期的软件开发，实现以及维护的系统化研究。 《软件工程》从实用的角度讲述软件工程的基本原理、概念和技术，强调软件开发过程的方法研究。通过本课程的学习，使学生掌握软件分析、设计、实现和测试的基本技术以及面向对象分析和设计的基本方法。通过课程实践，实际运用软件工程的技术和方法，掌握软件项目管理和团队开发的工作方法。 本课程重点讲授计算机软件开发的全过程以及贯穿过程的各阶段中所采用的技术、方法和工具。课程前一部分的内容介绍传统的结构化分析和设计方法，后一部分的内容介绍九十年代开始出现的面向对象软件工程的研究。 通过本课程的学习，要求学生能够掌握这两种不同风格的软件开发方法，并有意识地按照软件工程规范指导软件系统开发实践。教学重点和难点是：掌握结构化方法开发软件的过程、步骤及应遵循的原则。教学中不但注重概念、原理方法、技术的掌握，也十分注重方法、技术的实际应用，使学生能够利用所学的方法和技术开发小型软件项目。
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武汉科技大学
李新 （副教授 ）
开课中
简介： 以物理学基础为内容的大学物理课程，是高等学校理工科各专业学生一门重要的必修课。课程所讲授的基本概念、理论和方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是科学工作者和工程技术人员所必备的基础。大学物理课程在为学生系统的打好物理基础，树立科学的世界观，增强分析问题和解决问题的能力，培养探索精神和创新意识等方面，具有其他课程所不能替代的重要作用。
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武汉科技大学
梅丹 （教授 ）
开课中
简介：
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武汉科技大学
王琼 （讲师 ）
开课中
简介：人类从未停止对生物技术的探索，并在现代生物技术领域上不断前行！诺贝尔生理学或医学奖都与划时代的生物技术相关，比如 PCR 技术、CRISPR/CAS9、噬菌体展示技术等，彰显了世界各国对生物技术的认可和重视。生物技术在应对重大突发公共卫生事件方面也凸显出重要性，如2020年“新冠”的核酸检测、IgM+IgG抗体检测试剂盒开发及新冠疫苗的设计。《生物技术导论》课程共分两大模块，十个章节。分别从基因工程、细胞工程、蛋白质工程、发酵工程、酶工程和生物分离工程方面阐述了各项工程技术的基本概念、基本原理和实际应用，并深入介绍了生物技术在人类疾病基因治疗、预防性和治疗性疫苗、生命科学基础研究、医药、农业及健康等方面的应用。武汉科技大学生命科学与健康学院集合了多名优秀教师，在王琼老师、顾潮江教授、邓文生教授和姚凯教授的共同努力之下，致力于《生物技术导论》的课程建设，探索相关理论和教学方法，可供生物或非生物类专业大学生学习参考。
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南昌大学
金华兰
开课中
简介：《工程材料学》课程阐述了工程材料的结构、组织、性能及其影响因素等基本理论和基本规律；介绍了金属材料、高分子材料、陶瓷材料、复合材料等常用工程材料以及它们的应用；讨论了工程零件的失效与选材。学生通过本课程的学习，在掌握工程材料的基本理论及基本知识的基础上，具备根据机械零件使用条件和性能要求，对结构零件进行合理选材及制订零件工艺路线的初步能力。同时将来在工作岗位上能合理地应用现有的材料保证设备可靠性和安全性，还可以利用所学的材料知识解决遇到的材料问题。
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湖北大学
张全元 （副教授 ）
开课中
简介：高分子化学是研究高分子化合物合成和反应的一门科学，它以有机化学、物理化学、无机化学和分析化学四大化学为基础，同时也为后继的专业课程打下必要的理论基础。本课程主要学习有关高分子化合物的基本概念，高分子化合物的合成反应原理、反应动力学、聚合方法，以及高分子化合物的进一步深化反应等内容。高分子化学是高分子材料与工程专业的必修课程，是高分子材料与工程专业最重要的专业基础课之一。
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湖北工程学院
汪殿蓓 （教授 ）
开课中
简介： 环境生态学是环境科学与生态学相互交叉、相互整合而逐步形成的一门新兴学科， 是生态学的应用分支学科，伴随着环境问题的出现而产生和发展起来的，旨在运用生态学理论，研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统的恢复、重建和保护对策。 本课程着重介绍了生态学的基本理论，包括个体生态、种群生态、群落生态、生态系统生态学的基本理论和规律，期中重点介绍生态系统生态学；阐述了人为干扰对生态系统的损伤以及生态恢复的理论和技术，为受损生态系统的恢复和重建奠定理论基础。
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湖北工程学院
李建华 （教授 ）
开课中
简介： 生物化学（Biochemistry）是应用化学与分子生物学的基本理论和方法研究生命现象的科学，在分子水平上提示生命的化学本质。 生物化学是一门面向普通高等院校生命科学类如生物工程、生物科学、药学、食品科学与工程、农业资源与环境、环境科学等专业本科生开设专业主干或专业基础课程；是细胞生物学、遗传学、微生物学、免疫学、病毒学、进化论和分类学的基础，研究药学、制药工程、食品和营养等学科也离不开生物化学的理论和方法。 生物化学主要研究生物体分子的结构与功能，物质代谢及其调节，遗传信息传递的分子基础与调控规律。其中核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能及基因结构、基因表达与调控等内容被视为分子生物学，分子生物学是生物化学的重要组成部分，也被视作生物化学的发展和延续。 生物化学的教学内容十分广泛，主要包括以下方面： 1、生物大分子的结构与功能：生物体内的生物大分子如蛋白质、核酸、多糖、核酸等的结构、性质与功能； 2、糖代谢、脂代谢、氨基酸代谢、核苷酸等生物分子的代谢和调节； 3、遗传基因信息的传递及调控，包括DNA复制，RNA转录，蛋白质的翻译等。
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南阳师范学院
张廉奉
开课中
简介： 仪器分析化学是化学、应用化学、材料化学、制药工程等专业的专业课程。仪器分析是化学学科的一个重要分支，它是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法。利用较特殊的仪器，对物质进行定性分析，定量分析，形态分析。仪器分析是一门应用性很强的学科，通过本课程的学习，要求学生掌握常用仪器分析方法的原理和仪器的基本构造及使用方法，并初步具有应用所学方法解决相应分析化学问题的能力。本课程的内容主要介绍原子发射光谱法、原子吸收光谱法与原子荧光光谱法、分子发光分析法、紫外-可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、电位分析法、电解和库仑法、伏安法与极谱法、气相色谱法和液相色谱法等仪器分析方法。使学生了解仪器分析的进展，熟悉各种仪器分析的优缺点，掌握各种仪器分析方法的原理、误差来源及仪器的基本构造。
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南昌大学
辛勇
开课中
简介：本课程是通过介绍光的本质的研究历程，光与色的关系，可见光与不可见光，独特的自然光学现象，现代光学技术及应用，激光及其广泛用途，专题介绍等内容，力求使学生对光学的历史、现状和发展有一个较全面的了解；将通过奇妙的自然光学现象的介绍，向学生展示光的神奇、光与人类生活的关系；将通过现代光学中新现象、新理论、新器件、新应用等方面的介绍，激发学生对于光学的兴趣，培养学生基础的科研思维和创新创造能力。课程安排为每个章节1-2 周，每章节有不同的知识点，每个知识点一般讲授6～15分钟，共计7章。为方便大家学习，本课程采用的是闯关模式，即完成一个章节内容后（含完成相应章节的测试题），就可以继续下一章节的学习了。请大家注意通知和讨论栏中的说明，并及时完成、提交作业。
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江汉大学
陈云信 （教授 ）
开课中
简介： 理论力学是力学、土木、机械和材料等工科专业的技术基础课，在许多工程技术领域中有着广泛的运用。理论力学（上）包含静力学和运动学，通过本课程的学习，使学生掌握理论力学的基本概念及理论，学生能应用本课程的理论和方法解决一些简单的工程实际问题，培养独立分析问题、解决问题的能力，进而培养数学思维和工程思维。
